la marca
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
Acto único
Se inicia la acción con todos los alumnos del aula o con el grupo de actores, en filas de cinco en cuclillas en el lugar de la performance. Al unísono todos se ponen en pie dando unsonoro golpe con el pie derecho en el suelo y con los brazos abajo pegados al cuerpo.
Grupo- Plaf (gritan al tiempo que dan un sonoro paso al frente) Plef (gritan al tiempo que dan un segundo sonoropaso al frente) Plif (gritan al tiempo que dan un tercer sonoro paso al frente) Plof (dicen al tiempo que dan un cuarto sonoro paso al frente) Pluuuuuuuf (gritan al tiempo que dan un último sonoro pasoal frente y elevan los brazos al ritmo del grito agitando las manos.)
Los brazos, agitándose, van bajando a lo largo del cuerpo y el grupo se agacha permaneciendo en el suelo en cuclillas. Selevanta entonces el primer personaje entre la multitud elevando también los brazos al tiempo.
Personaje1- ¡Mamá! ¿Dónde están mis zapatillas marca Plaf? (Dice con gestos de preguntar intrigado a sumadre. Termina con los brazos caídos a lo largo del cuerpo y se reúne en cuclillas con el grupo.)
El grupo se levanta al unísono elevando los brazos.
Grupo- ¡Mamá, mis zapatillas marca Plaf! (Bajanlos brazos a lo largo del cuerpo y regresan a la posición inicial)
Personaje 2- (Entre la multitud otro personaje se pone en pie elevando los brazos) ¡Mamá! ¿Dónde está mi camiseta marca Plef?(Pregunta acompañándolo con gestos. Baja los brazos a lo largo del cuerpo, se agacha de nuevo uniéndose al grupo.)
El grupo se levanta al unísono con los brazos en alto.
Grupo- ¡Mamá, mi camisetamarca Plef! (Bajan los brazos al ritmo de la frase a lo largo del cuerpo y se agachan de nuevo)
Personaje 3- ¿Dónde están mis pantalones marca Plif? (Levantándose al tiempo que eleva brazos, hace lapregunta con gestos de duda, después baja los brazos y se agacha con el grupo.
Grupo- (En pie brazos en alto) ¡Mamá, mis pantalones marca Plif! (En grupo se agacha de nuevo.)
Personaje 4-...
Se inicia la acción con todos los alumnos del aula o con el grupo de actores, en filas de cinco en cuclillas en el lugar de la performance. Al unísono todos se ponen en pie dando unsonoro golpe con el pie derecho en el suelo y con los brazos abajo pegados al cuerpo.
Grupo- Plaf (gritan al tiempo que dan un sonoro paso al frente) Plef (gritan al tiempo que dan un segundo sonoropaso al frente) Plif (gritan al tiempo que dan un tercer sonoro paso al frente) Plof (dicen al tiempo que dan un cuarto sonoro paso al frente) Pluuuuuuuf (gritan al tiempo que dan un último sonoro pasoal frente y elevan los brazos al ritmo del grito agitando las manos.)
Los brazos, agitándose, van bajando a lo largo del cuerpo y el grupo se agacha permaneciendo en el suelo en cuclillas. Selevanta entonces el primer personaje entre la multitud elevando también los brazos al tiempo.
Personaje1- ¡Mamá! ¿Dónde están mis zapatillas marca Plaf? (Dice con gestos de preguntar intrigado a sumadre. Termina con los brazos caídos a lo largo del cuerpo y se reúne en cuclillas con el grupo.)
El grupo se levanta al unísono elevando los brazos.
Grupo- ¡Mamá, mis zapatillas marca Plaf! (Bajanlos brazos a lo largo del cuerpo y regresan a la posición inicial)
Personaje 2- (Entre la multitud otro personaje se pone en pie elevando los brazos) ¡Mamá! ¿Dónde está mi camiseta marca Plef?(Pregunta acompañándolo con gestos. Baja los brazos a lo largo del cuerpo, se agacha de nuevo uniéndose al grupo.)
El grupo se levanta al unísono con los brazos en alto.
Grupo- ¡Mamá, mi camisetamarca Plef! (Bajan los brazos al ritmo de la frase a lo largo del cuerpo y se agachan de nuevo)
Personaje 3- ¿Dónde están mis pantalones marca Plif? (Levantándose al tiempo que eleva brazos, hace lapregunta con gestos de duda, después baja los brazos y se agacha con el grupo.
Grupo- (En pie brazos en alto) ¡Mamá, mis pantalones marca Plif! (En grupo se agacha de nuevo.)
Personaje 4-...
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