La memoria

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Amnesia.

Amnesia.

Retrograda.

Lo anterior.

Retrograda.

Lo anterior.

Anterógrada.

Lo nuevo.

Anterógrada.

Lo nuevo.

Atención asociada a la Memoria
Atención asociada a laMemoria
Patologías de la Memoria.
Patologías de la Memoria.
Antecedentes de la Memoria.
Antecedentes de la Memoria.
Memoria Implícita y Explicita.
Memoria Implícita y Explicita.
Procesamientode información de Memorias múltiples.
Procesamiento de información de Memorias múltiples.
Implícita.
Implícita.
Aprendizaje y Memoria están ligados entre sí.
Aprendizaje y Memoria están ligadosentre sí.
El aprendizaje depende de la Memoria para su permanencia y viceversa.
El aprendizaje depende de la Memoria para su permanencia y viceversa.

1. Inconsciente.
2. Adquiere informaciónabstracta y compleja.
3. Opera independiente de la conciencia.

1. Inconsciente.
2. Adquiere información abstracta y compleja.
3. Opera independiente de la conciencia.

1. Consciente.
2. Seexpresa directamente.
3. Recuperación.
Reconocimiento
Rememoración
Reaprendizaje.
Confabulación.


1. Consciente.
2. Se expresa directamente.
3. Recuperación.Reconocimiento
Rememoración
Reaprendizaje.
Confabulación.


Explicita.
Explicita.

1. Sensorial.
2. Corto plazo.
3. Largo plazo.

1. Sensorial.
2. Corto plazo.
3. Largo plazo.1. Ansiedad y memoria.
2. Decisión y memoria.
3. Olvido.

1. Ansiedad y memoria.
2. Decisión y memoria.
3. Olvido.

Memoria.
Retención de Aprendizaje y/o experiencia.
Memoria.
Retención deAprendizaje y/o experiencia.


¿Cómo mejorar la Memoria?
¿Cómo mejorar la Memoria?

Retención.
Retención.
Recuerdo.
Recuerdo.
Codificación.Codificación.



Recordar lo importante y olvidar lo que no nos es útil.
Olvidar la tensión y el estrés.
Recordar lo importante y olvidar lo que no nos es útil.
Olvidar la tensión y el estrés.

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