La Memoria

ALEXANDER LURIA Y SUS APORTES PARA LA PSICOLOGIA Y NEUROPSICOLOGIA.
SU SISTEMA.
Unas de las intensiones de investigar las lesiones cerebrales del hombre, luria expresa que si la actividad mental es un sistema funcional complejo, que supone la participación de un grupo de áreas del córtex que trabajan concertadamente (y algunas veces, áreas del cerebro muy distantes), una lesión de cada una deestas zonas o áreas puede conducir a la desintegración de todo el sistema funcional, y de este modo el síntoma o pérdida de una función particular no nos dice nada sobre su «localización»”, por tanto, uno de sus aportes más importantes a la neuropsicología, es la neurociencia cognitiva, la afasia traumática y las funciones corticales superiores del hombre, además, diseño una serie de pruebas paraestablecer afecciones en los procesos psicológicos como: la atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas etc. lo cual le permite al neurólogo formular ideas más claras sobre las posibles lesiones, así mismo, el psicólogo obtendría un informe mucho más detallado del paciente. A esta última disciplina también proporciono oportunidades, de mucha importancia, para estudiar la función cerebralmediante la observación y medición del comportamiento de los pacientes con traumatismos sufridos en combates. Fue un importante investigador interesado por la sensación y la percepción, el papel del lenguaje en el desarrollo de la conducta y el comportamiento, el cerebro en acción, entre otros temas. A.R Luria desarrolló procesos neurofisiológicos del cerebro y el SN (particularmente lesionestraumáticas, alteraciones de la memoria, atención y percepción), los cuales estudió conjuntamente en los procesos psicológicos desde una perspectiva funcionalista. Destaca el tema del lenguaje, que considera como un producto de la experiencia sociocultural del ser humano, el constitutivo fundamental de la consciencia. Para este neuropsicología la Atención es un proceso selectivo de información de carácteroptativo y de actividad consciente, necesario para la consolidación de programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control permanente; compuesta por una serie de aspectos a tener en cuenta: el volumen, la estabilidad de la atención. Postula que los factores determinantes de la atención son dos; la estructura de los estímulos externos (atendiendo a su intensidad, novedad y estructura)y la actividad del propio sujeto en la que influyen los intereses y necesidades, la organización estructural de la actividad del hombre, y el grado de automatización de la tarea.
Diferentes escuelas y autores establecen las bases fisiológicas de la atención en distintos elementos; La Gestalt las sitúa en las leyes de la percepción, la teoría afectiva (emociones) y la teoría motora de laatención (tensión muscular Pavlov habla de un foco de excitación óptima que va moviéndose por toda la conciencia, mientras que para Ujtomski es un foco de excitación óptima que adquiere un carácter dominante, inhibiendo los otros focos atencionales. Entre los mecanismos neuropsicológicos de la activación se encuentran el sistema reticular activador, que es el estado de vigilia del córtex, y estáformado por las formaciones reticulares activadoras ascendente y descendente; y los lóbulos frontales del cerebro, acerca de los que destacan las aportaciones de Livánov. El reflejo de orientación es considerado la base de la atención (un elemento trascendental de la actividad refleja) y su existencia es posible gracias a un aparato neurofisiológico, el sistema reticular activador, hablamos del reflejode orientación como reacciones electrofisiológicas, vasculares y motoras evidentes que aparecen siempre que en la situación circundante al animal surge algo insólito o esencial, y que provocan una reacción de alerta. Los fenómenos de activación en el hombre, y muestran que las instrucciones verbales posibilitan regular los procesos de activación. Distingue entre dos tipos de atención: la...