La Memoria

a) Elabore un mapa conceptual:








b) Cuadro comparativo:




|Autor |Frase |Semejanzas |Diferencias |
| |“El desarrollo de la || |
| |memoria con la edad es la historia de unas | | |
| |organizaciones graduales muy dependientes || |
| |de las actividades estructurales de la |“constante proceso de reestructuración” |“….es la historia de unas organizaciones |
|Piaget |inteligencia”. La memoria es un constante proceso ||graduales” |
| |de reestructuración. | | |
| |“La memoria es una vía que por medio de ella entra|| |
| |al sistema, permanece para siempre y el olvido es | | |
| |por lo tanto un problema de recuperación.”|“…entra al sistema y permanece para siempre” |“el olvido es un problema de recuperación” |
|Freud | | | |
| |“factor independiente, ya que los test para este || |
| |campo manejado con dígitos o con letras, son por | | |
| |lo general un factor propio y por lo tanto no se|“factor independiente que se almacenan” |“factor propio y por lo tanto no se agrupaban”|
|Roy |agrupaban con test de pares asociados.” | | |
| |“La memoria es una habilidad mental que nos || |
|Pichardini |permite almacenar, retener y recuperar información|“habilidad mental que almacena, retiene y recupera|“proceso constructivo y reconstructivo, y como|
| |sobre el pasado; es además un procesoconstructivo|información” |tal no está exenta de distorsiones de la |
| |y reconstructivo, y como tal no está exenta de | |realidad al recordarla, por tanto, que la |
| |distorsiones de la realidad al recordarla,...