La Mesologia Educativa

Introduccin _______________________________ La mesologia educativa, es el conjunto de recursos y medios que se emplean e intervienen en el inicio, desarrollo y culminacin del proceso enseanza-Aprendizaje. Entre estos se encuentran La Escuela, que es una de las instituciones sociales ms importantes, mucho ms jvenes que otras como la familia o el Estado y completamente necesarias para favorecer lainsercin de los nios en la sociedad que en su futuro como adultos debern enfrentar solos. La Escuela _______________________________ A lo largo de la historia la educacin siempre est presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia. La pedagoga, se origin tambin en pocas antiguas, creando grandes antecedentes, pero slo fue reconocida como un movimiento histrico en elsiglo XIX. se hace necesario para nosotros como docentes en formacin, conocer la historia de la pedagoga as como tambin la relevancia que tiene no solo en la educacin, sino adems en el momento de ejercer nuestra profesin durante nuestro quehacer docente. La pedagoga y la educacin son dos ramas estrechamente vinculadas entre s, y que para que se puedaobtener un buen desarrollo educativo, con instituciones y leyes, deben de funcionar tanto la educacin como la pedagoga de manera uniforme y trabajar en conjunto. INCLUDEPICTURE http//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/38/The_Woodlands_College_Park_Front_Image.jpg MERGEFORMATINET Para establecer una relacin entre pedagoga- escuela-maestro es necesario tener claridad sobre estosconceptos La Pedagoga es un conjunto de saberes que se ocupan de la educacin como fenmeno tpicamente social y especficamente humano. Es por tanto una ciencia de carcter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educacin con el fin de conocerla y perfeccionarla. Se puede considerar que la pedagoga es la reflexin sobre la prctica de la educacin, y que la educacin es la accin ejercida sobrelos educandos, bien sea por los padres o por los maestros. Escuela no es solo un lugar fsico, sino un espacio que se crea a partir de la necesidad de compartir conocimientos, donde ms que aprender o ensear, es adquirir una experiencia a travs de la prctica y adems est compuesta por maestros y alumnos. Maestro es aquel que posee conocimientos de determinada rea del saber y tienela capacidad de transmitrselos y ensear a otras personas. Estos conceptos estn relacionados y se integran pues el maestro debe tener en cuenta la pedagoga en el momento de ejercer su ejercicio docente y durante su prctica pedaggica la pedagoga adems implica para los docente tener la capacidad de ser reflexivos y ser capaces debuscar nuevas ideas en para el mejoramiento de la calidad de la educacin. el maestro en su funcin social debe estar preparado para transmitir sus conocimientos a las nuevas generaciones, teniendo sabidura, habilidades, y actuaciones que lo conviertan en modelo para sus alumnos, adems deber ser investigativo poseedor de un pensamiento transformador ,y con muchas ideas, y de esta manera contribuir en el mejoramiento de la formacin y educacin de los alumnos y a su calidad de educacin de la sociedad. Todo esto se puede lograr cuando se cuenta con una escuela pues es en la escuela es donde el maestro puede impartir educacin adems es all donde el maestro va a realizar un serviciosignificativo para comunidad, la sociedad, lo que implica la formacin de sus estudiantes y para esto debe seguir unos parmetros dados por una teora practica como lo es la pedagoga. La escuela adems es el espacio donde se propician el desarrollo de habilidades de los alumnos, los procesos de enseanza- aprendizaje, de igual forma se establecen relaciones de afecto entre el...