La metaficción como un juego de niños

 Fichaje: “La metaficción como un juego de niños”
Comenzaré por la aclaración del concepto “metaficción”, es una estratégica utilizada con el fin de crear interrogantes conscientes en ellector, sobre la relación entre realidad y ficción. De este modo las historias metaficcionales colocan a los lectores en una posición distanciada, en la que no pueden “sumergirse” del todo en el libro,ya que no hay tiempo para descuidar el hilo de la historia.
Presenta frecuentes desequilibrios artificiales, requiriendo tomar conciencia de que activamente hay cambios drásticos, lo que hace unaconstante construcción del sentido o hilo conductor.
Existen variadas estrategias mediante las cuales se logra romper la conexión entre la realidad y lo ficcional. Por ejemplo, en algunasnarraciones no se puede confiar en el narrador, ya que los experimentos literarios transgredan las barreras entre lo que está dentro de la historia y lo que está fuera, produciendo el desconcierto del lector.Pues, por lo general, estamos acostumbrados a leer narraciones convencionales, donde la página permanece en su debido lugar, la metaficción juega hasta con la movilidad de los personajes, tanto haciala realidad, como en su lugar físico dentro de las páginas.
Algunas de las características más frecuentes entre los álbumes son el dialogismo, discontinuidad, indeterminación, reverberación,cortocircuito, juego y simultaneidad, argumentos fructíferos de la modernidad y postmodernidad.
Aún cuando presentan una lectura distanciada, estas obras involucran activamente a sus lectores, seadentran en un mundo ficcional reconocido como tal, y que activa sus conocimientos literarios incitándolos a resolver las contradicciones y a interactuar críticamente y creativamente con la formulación queel texto realiza sobre la naturaleza y el funcionamiento de lo literario. De esta manera se amplía su experiencia literaria, va adquiriendo experiencia y vocabulario para identificar ambigüedades o...