La Mision Del Maestro

LA MISIÓN DEL MAESTRO
Hasta hace algunos años las instituciones educativas, al momento de seleccionar a los profesores responsables en la formación de los infantes, prestaban mayor importancia a lascapacidades que estas personas tuvieran para relacionarse con los niños que al dominio de conocimientos específicos sobre educación infantil. Pero aún muchas instituciones siguen contratando apersonas no licenciadas en educación preescolar, y se les otorga instantáneamente una gran responsabilidad para lo cual no están preparadas.
En la actualidad, los programas universitarios para laformación de maestros tienen una duración de cinco años y deben estar acreditados para poder ofrecer sus servicios a la comunidad; su enfoque formativo es crear personal crítico respecto a sus prácticasacadémicas y capaces de asumir responsabilidades en el campo de la investigación científica, la planeación, la organización y la administración de las instituciones preescolares, para que puedan proponer loscambios curriculares que exige una realidad en permanente cambio.
El profesor no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos centra su esfuerzo, en un modelopedagógico para reglamentar y prescribir que se debe, como y cuando se debe enseñar dando fundamental importancia al niño como objeto del acto educativo al que se le debe estimular positivamente para queame el conocimiento, dando este de manera metódica, sencilla y primordialmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos.
El maestro según Comenius “debe conocer primero las cosasque enseña, además, debe aprender a que no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mente del alumno” 1
Básicamente el maestro debe ser un guía y orientador en elproceso de enseñanza-aprendizaje, él por su formación y su experiencia conoce las habilidades para requerirles a los alumnos según el nivel en que se desempeñe, para ello debe plantearle distintas...