La musica en el niño preescolar

“Una varita mágica que produce aprendizajes felices”

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Según Howard Gardner la edad preescolar se considera como la edad de oro de la creatividad artística por lo que es de vital importanciaaprovechar esta etapa para favorecer al máximo sus potencialidades y habilidades para que los niños y las niñas sean capaces de expresar las mas intimas ideas, emociones, estados de animo,sensibilidad y creatividad.
Es aquí, donde hace acto de presencia la varita mágica cuyo uso dará como resultado convertirse en el vehículo para canalizar sus energías y emociones: nos referimos a “LA MUSICA”.En la educación preescolar la varita
mágica (MÚSICA) se utiliza como recurso didáctico quefavorece el desarrollo del lenguaje oral y escrito, las matemáticas, la naturaleza, la psicomotricidad, las nociones espacio- temporales lo que resulta una acción positiva pues por ser actividadessumamente atractivas para los (as) niños (as) es mas factible el aprendizaje.
Cantar, es una actividad placentera para los pequeños, la voz en el canto, el cuerpo en movimiento, produciendo percusionescorporales y con objetos de su entorno, de rehúso que puedan utilizarse como instrumento musicales, propicien la expresión musical de los niños (as) mismo que nada tiene que ver con lo “bello o bonito deun trabajo”, lo que realmente será significativo es la intensidad e identificación que el niño manifieste durante todo el proceso y con el producto de su labor.
Para ello, no es preciso que un maestrode preescolar domine la teoría musical, sepa tocar un instrumento o tenga habilidades extraordinarias. No estamos hablando de conocer la “música”, sino de “vivirla”, a fin de que se convierta en unelemento imprescindible en el proceso de enseñanza- aprendizaje. El educador (a) debe ser creativo y buscar maneras de incluir la música como disciplina combinada con las distintas áreas de trabajo...