La niña que quiso ser estampa

Liceo Antonio Salamanca Morales
A-49 Coronel.

Trabajo de Lenguaje y Comunicación

Nombre : Génesis Alarcón ToledoCurso : 8ºB
Profesora : Ruth Hernandez
Fecha : 09/06/2010La niña que quizo ser estampa.

Despegue:
1.- Realice las siguientes actividades:

A - ¿sabes que es una estampa?
B- ¿Qué tipo de texto crees que puede ser la niña que quizo ser estampa?
C-Lee la informacion de la seccion pasaporte. Basandote en ella, ¿de que crees que tratara el texto? Escribe tu predccion en el cuaderno.

Desarrollo:
a.- Una estampa es una figura impresa o dibujadaen un papel u otro material, puede ser cuañquier diseño o figura.
b.- Puede ser una historia familiar con sucesos entretenidos etc.
c.- Yo creo que la niña quizo ser estampa por que debio avervisto alguna estampa de una persona que se parecia a ella y la niña pensó que ella también se veria bien en una estampa.

Aterrizaje:
A - ¿Qué te parecio el cuento?, ¿coincide con las predicciones quehiciste antes de leerlo?
B- Junto a un compañero (a), revisen el desarrollo de las preguntas de la bitacora. Las reflexiones que hicieron, ¿les ayudaron a comprender mejor el cuento? ¿de que manera?Comentalo.
C- Revisa la descripcion de Maria Casilda que escribiste cuando comenzabas a leer el cuento. Ahora, a la luz del desarrollo de la historia, tienes mas elementos para describir a la niña yentregar tu opinion. Completa tu texto y compartelo con un compañero (a).

Desarrollo:
a.- En parte si coinsidio con mis predicciones por que la niña si quizo ser estampa por que vio una y legustó. El cuento no es malo pero e leido otros mejores.
b.- En parte si pero no del todo, ya que nosotros reflexionamos nos imaginamos como podia ser y no en todo coincidimos, pero igual nos sirvió....