la niñez
Páginas: 4 (803 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
LA NIÑEZ
La Niñez es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
Elcrecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier otra época de la vida.
Elegocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.
Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de laeducación formal.
Algunos niños muestran necesidades y fortalezas especiales en el área educativa.
El auto concepto se hace más complejo, afectando la autoestima.
La correlación refleja el cambiogradual del control de los padres hacia el niño.
Los compañeros adquieren una importancia central.
Crecimiento
El desarrollo físico es menos rápido en la niñez intermedia que en los años anteriores.Al comienzo de este periodo, los niños son ligeramente más grandes que las niñas, pero ellas presentan el crecimiento repentino de la adolescencia a una edad más temprana y por tanto tienden a sermayores que los niños al final de la niñez intermedia. Existen amplias diferencias de estatura y peso entre los individuos y los grupos. Una nutrición apropiada es esencial para el crecimiento y lasalud normales. La desnutrición puede afectar al desarrollo.
Desarrollo Cognitivo
El niño muestra interés en leer novelas (narrativa), revistas y libros con instrucciones para completar proyectos.Puede desarrollar un interés especial en coleccionar objetos o en pasatiempos.
Tal vez se oriente más hacia proyectos y metas.
Podrían gustarle los juegos con reglas más complejas.
Las cosastienden a ser extremas: blanco o negro, correcto o incorrecto, maravilloso o espantoso, divertido o aburrido.
Está aprendiendo a planificar con antelación y a evaluar lo que hace.
Tal vez diga con...
La Niñez es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
Elcrecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier otra época de la vida.
Elegocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.
Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de laeducación formal.
Algunos niños muestran necesidades y fortalezas especiales en el área educativa.
El auto concepto se hace más complejo, afectando la autoestima.
La correlación refleja el cambiogradual del control de los padres hacia el niño.
Los compañeros adquieren una importancia central.
Crecimiento
El desarrollo físico es menos rápido en la niñez intermedia que en los años anteriores.Al comienzo de este periodo, los niños son ligeramente más grandes que las niñas, pero ellas presentan el crecimiento repentino de la adolescencia a una edad más temprana y por tanto tienden a sermayores que los niños al final de la niñez intermedia. Existen amplias diferencias de estatura y peso entre los individuos y los grupos. Una nutrición apropiada es esencial para el crecimiento y lasalud normales. La desnutrición puede afectar al desarrollo.
Desarrollo Cognitivo
El niño muestra interés en leer novelas (narrativa), revistas y libros con instrucciones para completar proyectos.Puede desarrollar un interés especial en coleccionar objetos o en pasatiempos.
Tal vez se oriente más hacia proyectos y metas.
Podrían gustarle los juegos con reglas más complejas.
Las cosastienden a ser extremas: blanco o negro, correcto o incorrecto, maravilloso o espantoso, divertido o aburrido.
Está aprendiendo a planificar con antelación y a evaluar lo que hace.
Tal vez diga con...
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