La nueva ciudadania
Páginas: 10 (2381 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
INTRODUCCIÓN
Desde el 2008 está vigente en el Ecuador la constitución que rige a todos los ecuatorianos, en la que se ha tratado un tema muy importante e innovador que busca garantizar que todos los ecuatorianos, sin importar sexo, edad, religión, costumbres, etc., tengan la oportunidad de aprender a convivir con todo lo que les rodea, de una manera armónica, en paz y tranquilidad y con estoalcanzar el “SumakKawsay”, o Buen Vivir.
El SumakKawsay, es un vocablo quechua, que se considera proviene de las culturas indígenas asentadas en el centro de Sudamérica. La traducción más exacta de este vocablo se podría referir a una mejor manera de vivir así:Sumak, referente a lo ideal, hermoso, bueno, pleno; mientras que Kawsay, referente a vida. Entonces se puede decir que el SumakKawsayserefiere al “Buen vivir” o una “Vida plena”.
Esta iniciativa del gobierno central se inclinaa promover una forma de vida más sustentable y con una buena relación con la naturaleza, tratando de hacer de las personas menos consumidoras para que sean más desarrolladoras, es decir aprovechar los beneficios y bondades de la madre naturaleza no solo para consumo sino mas bien para producir a partir deellos, de tal manera que se puedan satisfacer las necesidades de las personas, siempre y cuando cada una de las actividades que se realicen no atenten contra la naturaleza como tal ni a cualquier otro ser viviente.
Esta filosofía de los pueblos indígenas aplicada en la constitución ecuatoriana, ahora también se la lleva más allá, para ser aplicada de la misma manera (con su mismo significado),en las IES del Ecuador, buscando promover con esto los valores de todos quienes conforman la unidad educativa (Estudiantes, Autoridades, Maestros y Personal Administrativo), a fin de mejorar la manera de relacionarse, y así de a poco ir alcanzando el anhelado Buen Vivir.
1 TÍTULO
Estudio y análisis de los aspectos que conforman la nueva ciudadanía, aplicada los estudiantes del curso denivelación de la Universidad Central del Ecuador, en la ciudad de Quito.
2 JUSTIFICACIÓN
Desde hace mucho tiempo, el buen vivir es algo que se aplicaba especialmente en las poblaciones indígenas, pues ellos siempre han adorado los recursos que la Pachamama (madre tierra), puede proporcionar, y para seguir siendo beneficiados debían retribuir esa generosidad cuidando de ella.
De esta manera elloshan alcanzado el bue vivir o SumakKawsay, a costa de cuidar, respetar, amar y valorar tanto la naturaleza como a cualquier otro ser vivo pudiendo ser animales o personas, pues todos forman parte de este mundo y tienen los mismos derechos de disfrutarlo, y si se sabe compartir el espacio entre todos, de igual manera todos se verán beneficiados de poder cumplir con el objetivo del buen vivir.Entonces de ahí nace la importancia de estudiar aquellos factores que de alguna manera, aportan para abrirnos paso hasta encontrar un camino que nos permita vivir de una manera adecuada, es decir en armonía, libertad y sobre todo en equilibrio, y para ello debemos primero adoptar u buen vivir con nosotros mismos, aprendiendo a respetarnos para respetar, a amar nuestra vida para amar la vida de cadaser vivo que habita con nosotros, pues todos somos indispensables.
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Investigar sobre la nueva ciudadanía a partir del buen vivir, mediante la recopilación y análisis de información, para aclarar que es lo que el gobierno desea lograr con las unidades educativas y con quienes las conforman.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1 Tener un tema para investigar.3.2.2 Repartir el trabajo entre los integrantes del grupo.
3.2.3 Analizar y escoger la información más importante.
3.2.4 Elaborar un documento de constancia de la investigación
3.2.5 Preparar una exposición para dar a conocer el tema de investigación en clase.
4 DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO
4.1 El Bien Estar
El Bien Estar, es ese espacio, momento y/o lugar que nos proporciona...
Desde el 2008 está vigente en el Ecuador la constitución que rige a todos los ecuatorianos, en la que se ha tratado un tema muy importante e innovador que busca garantizar que todos los ecuatorianos, sin importar sexo, edad, religión, costumbres, etc., tengan la oportunidad de aprender a convivir con todo lo que les rodea, de una manera armónica, en paz y tranquilidad y con estoalcanzar el “SumakKawsay”, o Buen Vivir.
El SumakKawsay, es un vocablo quechua, que se considera proviene de las culturas indígenas asentadas en el centro de Sudamérica. La traducción más exacta de este vocablo se podría referir a una mejor manera de vivir así:Sumak, referente a lo ideal, hermoso, bueno, pleno; mientras que Kawsay, referente a vida. Entonces se puede decir que el SumakKawsayserefiere al “Buen vivir” o una “Vida plena”.
Esta iniciativa del gobierno central se inclinaa promover una forma de vida más sustentable y con una buena relación con la naturaleza, tratando de hacer de las personas menos consumidoras para que sean más desarrolladoras, es decir aprovechar los beneficios y bondades de la madre naturaleza no solo para consumo sino mas bien para producir a partir deellos, de tal manera que se puedan satisfacer las necesidades de las personas, siempre y cuando cada una de las actividades que se realicen no atenten contra la naturaleza como tal ni a cualquier otro ser viviente.
Esta filosofía de los pueblos indígenas aplicada en la constitución ecuatoriana, ahora también se la lleva más allá, para ser aplicada de la misma manera (con su mismo significado),en las IES del Ecuador, buscando promover con esto los valores de todos quienes conforman la unidad educativa (Estudiantes, Autoridades, Maestros y Personal Administrativo), a fin de mejorar la manera de relacionarse, y así de a poco ir alcanzando el anhelado Buen Vivir.
1 TÍTULO
Estudio y análisis de los aspectos que conforman la nueva ciudadanía, aplicada los estudiantes del curso denivelación de la Universidad Central del Ecuador, en la ciudad de Quito.
2 JUSTIFICACIÓN
Desde hace mucho tiempo, el buen vivir es algo que se aplicaba especialmente en las poblaciones indígenas, pues ellos siempre han adorado los recursos que la Pachamama (madre tierra), puede proporcionar, y para seguir siendo beneficiados debían retribuir esa generosidad cuidando de ella.
De esta manera elloshan alcanzado el bue vivir o SumakKawsay, a costa de cuidar, respetar, amar y valorar tanto la naturaleza como a cualquier otro ser vivo pudiendo ser animales o personas, pues todos forman parte de este mundo y tienen los mismos derechos de disfrutarlo, y si se sabe compartir el espacio entre todos, de igual manera todos se verán beneficiados de poder cumplir con el objetivo del buen vivir.Entonces de ahí nace la importancia de estudiar aquellos factores que de alguna manera, aportan para abrirnos paso hasta encontrar un camino que nos permita vivir de una manera adecuada, es decir en armonía, libertad y sobre todo en equilibrio, y para ello debemos primero adoptar u buen vivir con nosotros mismos, aprendiendo a respetarnos para respetar, a amar nuestra vida para amar la vida de cadaser vivo que habita con nosotros, pues todos somos indispensables.
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Investigar sobre la nueva ciudadanía a partir del buen vivir, mediante la recopilación y análisis de información, para aclarar que es lo que el gobierno desea lograr con las unidades educativas y con quienes las conforman.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1 Tener un tema para investigar.3.2.2 Repartir el trabajo entre los integrantes del grupo.
3.2.3 Analizar y escoger la información más importante.
3.2.4 Elaborar un documento de constancia de la investigación
3.2.5 Preparar una exposición para dar a conocer el tema de investigación en clase.
4 DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO
4.1 El Bien Estar
El Bien Estar, es ese espacio, momento y/o lugar que nos proporciona...
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