La Observación

¿Qué es la Observación?

Es el método por el cual se establece una relación concreta e intensa entre el investigador y el hecho social o los actores sociales, de los que se obtienen datos que luego se sintetizan para desarrollar la investigación.
Desde este punto de vista de las técnicas de investigación social, la observación es un procedimiento de recolección de datos e información queconsiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentes y a la gente donde desarrolla normalmente sus actividades.
La Observación es la captura sistemática de información sobre acciones y reacciones conductuales, mediante el uso de instrumentos específicos o impresiones profesionales.
Se caracteriza porque se basa en lo percibido por los propios sentidos de fenómenosexistentes naturalmente o producidos espontáneamente.
Los elementos, en cuanto a técnica se basa en el sujeto (observador y lo que se observa) y los medios (sentidos), los instrumentos (medios de apoyo) y el marco teórico.
Los criterios y cuidados para realizarla van sujetos a cómo debe ser utilizada, si cuenta con un objetivo bien determinado, con un marco teórico explicitado, con una lista deguía o control, con determinación de los instrumentos y cómo resolver problemas y realizar el trabajo de manera responsable y sistemática. Buscar personas claves, explicación de las tareas que se van a realizar, utilizar indicios y percepciones, poner por escrito lo antes posible y asegurar los medios de control.




Características de la Observación

El investigador utilizando sus sentidosde la vista, la audición, el olfato, el tacto y el gusto, realiza “observaciones” y acumula hechos que le ayudan tanto a la identificación de un problema como a su posterior valor. Estos sentidos se van agudizando a medida que el trabajador va adquiriendo experiencia en las investigaciones.

Atención:
Es la disposición mental o estado de alerta que permite sentir o percibir a los objetos,sucesos y condiciones en que éstos ocurren, y sus características son:

- El cerebro no registra en forma simultánea todos los estímulos para su interpretación. En consecuencia el observador está obligado a escoger los estímulos que le interesan.
- La atención, que se agota después de un tiempo.
- El entrenamiento del observador, que mejora la capacidad de estar alerta y seleccionar loselementos específicos que le interesan.
- El interés por el asunto, ayuda a observar de una manera más investigadora.

Sensación:
Es la consecuencia inmediata del estímulo de un receptor orgánico; una imagen, sabor, sonido, olor, dolor.
Los órganos de los sentidos tienen limitaciones:

- No son confiables para medir distancias, tamaños y velocidades, tienen reducida gama de sensibilidad parapercibir la intensidad y el todo de diferentes sonidos, o ver todos los colores, apreciar diferentes temperaturas. El olfato es menos sensible que muchos otros animales, etc.
- Diversos factores pueden distorsionar la observación.
- Ciertos órganos pueden presentar defectos; sordera, ceguera, etc.

Percepción:
Consiste en la capacidad de relacionar lo que se está sintiendo con algunaexperiencia pasada, que le otorga cierto significado a la sensación.
Ej.: Un ruido que se interpreta con la campanilla de un teléfono.
Un grito que se reconoce como la voz de una persona pidiendo ayuda. etc.

Los significados que forman las percepciones están en la mente de las personas.
Las percepciones pueden ser simples o complejas, también pueden incluir varios órganos de los sentidos.
Laspercepciones de los novatos son vagas e imprecisas, mientras que las de un experto, serán más definidas, detalladas y organizadas.

Reflexión:
Lleva a formular conjeturas de lo que ocurre para superar las limitaciones de la percepción. Se formulan conceptos imaginarios (hipótesis y teorías) que incluyan lo que puede percibirse de manera directa.

En el acto de la Observación se pueden...