La Ola

Caso: La ola

1.- Analizar el carácter que personifica el profesor Rainer Wenger

Rainer Wenger es el profesor preferido de todos los alumnos ya que mantiene una relación muy cercana y estrecha con todos ellos, escucha junto a ellos música rock, y no le gusta ajustarse a las estrictas normas del colegio en el cual trabaja, no le importa lo que sus compañeros profesores piensen de él.

Estácasado con Anke y viven en una especie de casa-barco. Anke, su mujer, es su gran apoyo, pero como se verá en la película finalmente lo hará entrar en razón de que lo que está haciendo es una locura, que está obsesionando demasiado a sus alumnos, sobre todo a uno en particular.

2.- identificar los sucesivos procesos de toma de decisiones que asume el profesor Wenger, a medida que se vadesarrollando su experimento mental en clave sociológica.

Rainer al principio de la película está enfadado. Al este profesor de instituto le ha tocado el tema de la Autocracia para los proyectos de la semana. No es verdaderamente su tema preferido. Habiendo sido en su juventud un ocupa en Berlín y habiendo participado en numerosas manifestaciones de izquierda, Rainer prefiere enseñar las ideas tras laanarquía. Pero su colega, Wieland, se niega a hacer el cambio.

Mientras tanto, en el grupo de teatro se desarrolla un gran drama, pero no sobre el escenario precisamente. Los ensayos para la obra “The Visit,” amenanzan con acabar de desorganizarse completamente.

El director está a punto de rendirse ante sus actores, mientras que la protagonista Karo tiene una lucha intensa con el payaso dela clase Ferdi, quién se niega a ajustarse al guión.

Por otra parte , Marco entrena arduamente. El partido de polo está resultando todo un desastre. No importa cuán duro practiquen y entrenen, no hay forma de progresar frente a los otros equipos, y el entrenador no hace más que pedirles que por una vez jueguen como un equipo. La moral de Marco está por los suelos. Tampoco le apetece volver acasa con su madre alcohólica y su nuevo amante, así que echa todo el tiempo que puede en casa de su novia Karo. Al menos ella tiene una familia real, un hogar estable. A pesar de que Marco y Karo han estado discutiendo recientemente, cuando llega el fin de semana, no faltan a su cita en su club favorito, el "Casino," el lugar al que van todos los chicos del instituto seniors.

El Grupo deAutocracia tiene un comienzo complicado. Todos están más que hartos de discutir el fascismo, un tema perenne en las escuelas alemanas que solamente consigue enojar a la clase. "Vale sí, los Nazis eran una mierda. Ya hemos captado el mensaje." Entonces alguien comenta algo que despierta una reflexión en Rainer. "¿Así que no creeis que otra dictadura sea posible en Alemania?" En ese mismo momento, decidellevar a cabo un experimento con su clase. Primero, necesitan a un líder, una figura de autoridad. Ordena a los alumnos que le llamen "Mr. Wieland" desde ese mismo momento, y siempre dirigirse a él en pie. De un momento a otro la clase se infunde de disciplina y concentración. Rainer les apremia a la "fuerza a través de la disciplina." Kevin rechaza las reglas del juego y es expulsado de clase. Estanueva energía absorbe incluso a no miembros de la clase, como Tim.

Martes: "Buenos dóas, Mr. Wenger!" Rainer no puede creer lo que está ocurriendo. En vez de caos y ruido, tiene ante sí una clase ordenada y de comportamiento impecable. A continuación, ofrece el eslogan del día, “fuerza a través de la unidad.” Los alumnos con notas malas son sentados al lado de otros alumnos con mejoresresultados, ya que "si todos trabajamos juntos, seremos más fuertes." La clase acoge la sugerencia de introducir un uniforme de camisa blanca con entusiasmo.

Miércoles. Karo no sabe qué esta pasado. Ella ha sido la única que no ha respetado el código de vestimenta, y es que no le gusta el blanco, y ahora se siente como una oveja negra entre la gente de su clase. Normalmente, es ella la que corta el...