La ola

“LA OLA”
Die Welle


1. ¿Qué tipo de desafío enfrenta el curso del profesor Wenger? ¿Es técnico o adaptativo? ¿Cuál era el desafío? ¿Lo logra enfrentar exitosamente?

El tipo de desafío que enfrenta el curso del profesor Wenger es adaptativo, ya que el profesor debe cambiar los valores, actitudes y principios de sus alumnos. Al principio de la película podemos apreciar que hay un granrechazo y esto se produce justamente porque al enfrentarse ellos(los alumnos) a cambiar su mentalidad, sus valores. La respuesta inmediata es el rechazo. No pudo haber sido un desafío de tipo técnico, ya que no requería respuestas de una autoridad con conocimiento. En otras palabras no se tiene una respuesta fácil y conocida para resolver el desafío que se enfrentaban que proviniese de una autoridad.El desafío consistía en instaurar o implementar una autocracia dentro del curso, como lo acontecido en la segunda guerra mundial. Para eso el profesor primeramente definió que tenía que haber un líder a cual seguir, crearon un saludo, un nombre una vestimenta uniforme, una marca o slogan para identificarse. En fin consistía en variadas normas impuestas por Wenger
Al principio de la película sepuede observar que parte con mucho rechazo, pero a medida que avanza la película puedo decir que lo logra enfrentar exitosamente, ya que logra hacer que sus alumnos cambien su forma de actuar, de pensar, etc. Se adaptaron y conformaron un grupo llamado “La Ola”. Sin embargo si vemos el final de la película, podemos dimensionar que este cambio adaptativo llego muy lejos. Y cuando el profesor se dacuenta de eso lo trata de parar. Partiendo con desarticular el principal componente del grupo, el líder.

2. ¿Qué paradigma imperante en la juventud alemana desafía el profesor Reiner Wenger en su primera clase? ¿Por qué crees que se había instalado con tanta fuerza esta idea? ¿Qué efecto tiene este paradigma en el desafío planteado en la pregunta 1?

El profesor Reiner Wenger en su primeraclase enfrenta el paradigma que sus alumnos dicen que el nazismo es malo, nadie quería hablar de ese tema. Hay un alumno en la película que dice “La Alemania nazi era una mierda, hasta yo entiendo eso”, esta frase refleja lo que la mayoría de la clase creía, tenían esa idea fija en sus mentes. Esta idea se había instalado con tanta fuerza ya que aunque no fueran los mismos alumnos los quevivieron las atrocidades de lo ocurrido en la Alemania nazi, sus padres o a través de los medios masivos se enteraron que de lo nefasto que fue. Miles y miles de muertos, violación a los derechos humanos, torturas, gente muerta por inanición, etc. Hechos que realmente marcan a toda una sociedad
El efecto de este paradigma es bastante alto en el desafío adaptativo, ya que el profesor Wenger se plantea elobjetivo de cambiar ese pensamiento de los alumnos. Para eso hace que sus alumnos cambien de mentalidad, valores, etc. Le tomo bastante tiempo, no fue idea de un día para otro, fue un proceso. El profesor, empezó a ocupar las mismas “tácticas” de un sistema autoritario, pero bajo las normas de un colegio. Finalmente Los alumnos comenzaron a vivir y a crear un movimiento fascista sin darsecuenta de aquello.

3. ¿Eres capaz de reconocer la presencia de valores que podrían llamarse “positivos” detrás del movimiento “La Ola”? ¿Qué personas persiguen ante todo esos valores? ¿Con qué otro valor entra en conflicto? ¿Qué se produce al haber valores en conflicto?
Se podrían reconocer valores que podrían llamarse “positivos” dentro de “La Ola”, como es el compañerismo absoluto que se vivíadentro del grupo, eran todos uno. Crearon sinergia positiva donde “1 + 1 era 5”. La complicidad que se genero fue bastante alta. Se protegían unos a los otros. Al estar todos uniformados de la misma forma no había alguien que sobresaliera del grupo, eran todos iguales, no había diferencias sociales, intelectuales, ni culturales. La unión por luchar por un objetivo o meta en común.
Tim podría...