la ola

“La Ola” es una película inspirada en hechos reales, en 1967 en una escuela de California el profesor William Ron Jones, en aquel momento profesor de historia, realizó un experimento psicológico con sus alumnos con el que pretendía demostrar que aun era posible el retorno de un sistema totalitario.
Basándose en estos hechos se filmo la película donde en una escuela de Alemania, el profesorRainer Wenger realiza el inusual experimento con sus alumnos, con el fin de explicarles cómo funciona el modelo de los gobiernos autocráticos. Planteo clases en las que presento elementos propios de estos grupos políticos como el espíritu de grupo, sentimiento de comunidad, ideales comunes, disciplina o ayuda mutua. En un par de días, el experimento termina por cobrar vida en un movimiento deactivación social entre sus alumnos y poco a poco alumnos de toda la escuela se unieron a él, se pusieron un nombre, mejoraron en autoestima e iniciativa, superaron sus diferencias sociales, crearon el diseño de un símbolo, se pusieron un uniforme común y formaron un saludo propio, pero esta historia termina con trágicos resultados.
Inicia en un colegio alemán cuando un profesor realiza un tallersobre la autocracia en la semana de proyectos, ellos entrar sin ningún interés en el tema, el profesor comienza a explicar que es autocracia, les plantea que podrían convertirse en un grupo como eran los gobiernos autoritarios, ellos deciden que si, el profesor, que hasta el momento representaba la autoridad, se convierte en líder, se vuelve directivo, asigna tareas y da órdenes, estas órdenes sondadas pero no las razones de sus decisiones, de este modo los alumnos no tienen una visión completa sobre la tarea que van a realizar, la comunicación entre ellos también cambian, desaparecen conversaciones de alumnos entre sí, las bromas y risas, las ordenes del profesor terminan siendo acatas e incuestionadas. Posteriormente los alumnos entusiasmados comienza a juntarse que crear un movimientosocial, donde no solo pertenecían los alumnos de la clase de autocracia si no que todos los que tuvieran las minas creencias o pensamientos que ellos, se vuelven totalitarios, el que piense distinto a ellos será discriminado, eliminado y apartado socialmente, todos los jóvenes adoptan un comportamiento parecido, comienzan a ser fanáticos y poco a poco se van trasformando y adoptan actitudviolentas, como lo dice su símbolo “la ola” se convierte en un tsunami que arrasa con todo y todos. Finalmente el profesor se sorprende por la ciega obediencia de los alumnos a sus órdenes y preocupado decide darle fin al movimiento, los convoca a una reunión, ellos van muy entusiasmados con sus uniformes, esperando que lo que les tenía que decir el profesor era que el movimiento seria a escala nacional,pero al ser lo contrario se desilusionan y uno de sus fanáticos mas grandes Tim sintiendo que todo lo que habían construido se destruiría se suicida. El profesor les hace ver que este movimiento que han creado es parecido a lo que ocurre en una dictadura y que su líder mundial Adolf Hitler.
Se observan roles claramente destacados uno es el de karo, que tiene un papel protagónico en una obra,tiene buena educación y familia, es la mejor alumna, tiene novio y su grupo de amigos claramente marcados al igual que la todos los integrantes de la ola sufre un cambio se va diferenciando de sus compañeros, no se siente identificada y comienza a oponerse, no solo deja de ser “ la protagonista” si no que es discriminada y dejada de lado y comienza a ser una enemiga de la ola. Otro rol importantees el de Tim, quien sufre la exclusión por parte de sus compañeros y busca como ser aceptado cuando se forma “la ola” deja de ser excluido y pasa a convertirse en el más fiel seguidor de su líder, el finalmente se da cuenta de que esto era una ilusión y cuando el grupo llega a su fin siente tal angustia por volver a ser como antes que decide terminar con su vida.
Finalmente llegamos a Rainer...