la personalidad

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
PROPUESTA DE SYLLLABUS

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Sociales
SIGLA: ECSAH
Artes y Humanidades
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Campo de formación disciplinar
CURSO:
Personalidad
CODIGO: 401510
TIPO DE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: 2
N° DESEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Aunque no se requieren conocimientos previos se sugiere que el estudiante haya cursado los cursos de Introducción a
la Psicología y Sistemas Psicológicos para un mejor aprovechamiento del curso.
DIRECTOR DEL CURSO: Carolina García Galindo
FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre de 2013. Modificado Junio de 2014.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Personalidad es un curso teórico dedos (2) créditos del área de formación disciplinar. Se compone de tres unidades que se desarrollarán en 16
semanas académicas. En la primera unidad se reconoce la importancia de los métodos de investigación para estudiar la personalidad. En la segunda
unidad se estudian las diferentes teorías clásicas y contemporáneas más representativas del estudio de la personalidad. Y en la tercera unidad serelaciona el estudio de la personalidad con el desarrollo de la subjetividad y de los procesos psicosociales. La estrategia de aprendizaje de este curso
es el aprendizaje basado en estudio de caso que se desarrollará a través de las actividades propuestas para cada unidad, de tal manera que le
permita a los estudiantes de este curso la adquisición de nuevos conocimientos aplicables a larealidad y la transferencia del conocimiento a
contextos reales.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
Conocer las diferentes teorías clásicas y contemporáneas de la Psicología de la Personalidad, para comprender los diferentes contextos en los que
se construye y se desarrolla la personalidad y la subjetividad.
Competencias generales del curso:
Competencias Disciplinares:

Comprende yexplica el mundo intersubjetivo a partir de los paradigmas de la psicología, enfocados en las teorías que explican el desarrollo de la
personalidad.
Conoce el desarrollo histórico y las tendencias actuales de la psicología de la personalidad.
Reconoce la importancia de articular redes sociales como estrategia de desarrollo bio - psico - socio – cultural.
Competencias Comunicativas:
Interpreta ycomprende textos sobre las diferentes teorías de la personalidad.
Argumenta de manera escrita la comprensión e interpretación de los contenidos del curso.
Competencias transversales:
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para acceder a los contenidos del curso y para desarrollar las actividades propuestas.
Organiza la información pertinente de cada unidad para lacomprensión del estudio de caso.
Analiza las relaciones entre la teoría y la realidad frente al caso planteado en cada unidad.
Resuelve y toma decisiones frente al estudio de caso que se propone en cada unidad.

3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

Nombre de la unidad
UNIDAD 1
FUNDAMENTOS DEL
ESTUDIO DE LA
PERSONALIDAD

Contenidos de
aprendizaje
1. Introducción alEstudio
de
la
Personalidad
2. Evaluación de la
teoría e investigación
de la personalidad

Referencias Bibliográficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)

Luíz, J.M. (2002). Personalidad: Esbozo de una teoría integradora. Psicothema, 14(4), 693-701 Recuperado
de: http://www.psicothema.com/pdf/786.pdf
Evaluación de la Personalidad, Orígenes, Aplicacioneshttp://biblio3.url.edu.gt/Libros/tests_p/14.pdf

y

Problemas.

Recuperado

de:

Romero, E. (2002) Investigación en Psicología de la Personalidad Líneas de Evolución y Situación Actual.
Boletín de Psicología (74) 39-77. Recuperado de: http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N743.pdf
Seebach, G.A. (2012) Teorías de la Personalidad. Unidad 1. Definición de Personalidad. Recuperado de:...