La popularidad del magisterio (ventajas y desventajas)

LA POPULARIDAD DEL MAGISTERIO

Ventajas

 La misión de los maestros era inculcar conocimientos, educarlos y ver por el desarrollo integral del niño (físico, moral e intelectual).
 Redsamenplaneo y organizo la primera institución que debía preparar maestros en forma moderna.
 La escuela normal representaba el nivel educativo más importante. Sirve de norma y da a la regla que debeajustarse la enseñanza. Enseñar a enseñar. Este es el programa de las escuelas normales.
 Exhortaba a todos los estados de la republica a que abrieran sus propias escuelas normales.
 Para lapráctica de la instrucción se establecían 2 escuelas anexas: una de párvulos para niños y niñas de 4 a 7 años de edad y otras de instrucción primaria para los niños de 7 a 14 años de edad.
 Inauguración,el 1º de febrero de ese año, el director exhortaba a la mujer para que cooperara con el hombre a la consecución del progreso. Conquistando su bienestar individual, su papel en el mundo eratrascendente. Había logrado, por fin, la igualdad.
 Tuvo tanta demanda que en 1896 debió cerrar las inscripciones por falta de cupo. Varias razones impulsaron a la mujer a estudiar a la normal. Criteriosrasgos de su carácter, como el amor, la bondad y la paciencia, la capacitaban mejor que al hombre para desempeñar el magisterio. Fue económico ya que la mujer podía conformarse con un sueldo bajo.
 Losaños de estudio se redujeron de 6 a 4.
 Los planes de 1902 y de 1908 desarrollaron áreas comunes: la científica, la humanística y la tecnológica tuvieron clases apropiadas para cada sexo. Para loshombres ejercicios militares, y para la mujeres, economía domestica y corte y confección.
 Rebsamén ocupo la dirección de la enseñanza normal en 1902. El plan de estudios de dicha escuela mejorósubstancialmente, orientándose cada vez más a la pedagogía.
 La carrera aumento a 6 años (se formaban 2 clases de profesores, los de instrucción primaria elemental que duraba cuatro años y los de...