La práctica docente.

La práctica Docente
Sin duda alguna cuesta mucho trabajo definir el concepto de práctica docente, ya que este trabajo engloba diversas situaciones y no es tarea fácil; es un trabajo que como taldepende en gran medida de las condiciones dentro de las cuales se desarrolla, de las restricciones materiales y de la estructura institucional que delimita si ámbito propio
Según Fierro “El trabajodel docente está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar, y los grupos sociales particulares, su función es mediar el encuentro político educativo, estructurado como oferta educativay sus destinatarios, en una labor que se realiza cara a cara”
En ella intervienen las acciones de las personas que se encuentran involucradas en el proceso educativo es decir los alumnos, maestros,padres de familia, autoridades, etc.
Como lo menciona en la lectura “La práctica docente y sus dimensiones” una de las tantas funciones del maestro es la de articular los procesos de aprendizaje yestablecer una buena comunicación con los alumnos. Es indispensable establecer una buena relación con el alumno para que se facilite el aprendizaje.
El docente hace diferentes acciones dentro delaula, una de ellas es que debe de buscar y diseñar estrategias para todos los alumnos la cual no es tarea fácil ya que no todos los alumnos aprenden de la misma manera; la práctica como se menciona enla lectura de Fierro se desarrolla dentro de un contexto social, económico, político y cultural que influye en su trabajo, determinando demandas y desafíos. El cual se debe tomar muy en cuenta pues lacultura de los alumnos se ve reflejada en el salón de clases, así como todos los problemas que pueden tener. De cierta forma el contexto influye mucho en el trabajo como docente esto debido a ladiferencia entre cada contexto; no es lo mismo trabajar en un contexto marginal donde hay demasiada violencia, drogadicción, alcoholismo o donde tiene un nivel económico bajo a un contexto urbano donde...