La practica docente

*Desarrollo
Muchos de los docentes, no nos damos cuenta de que estamos en una práctica docente, el trabajo que tenemos cotidianamente a veces nos ciega de tal manera que no podemos darnos cuenta que tan bien estamos haciendo nuestro trabajo o que tan herrados nos encontramos, una de tantas maneras de evaluar un aspecto de nuestro trabajo es en someternos de manera critica y constructiva a unaautoevaluación en cuanto a nuestros saberes; nuestro trabajo requiere de ser personas que se están informando constantemente incluso de actualizar aquellos conocimientos que transmite hacia sus alumnos, en lo personal pienso que al estar apenas iniciando mi carrera docente creo que me falta aprender, investigar, y orientarme en algunos temas o cuestiones que se presentan en este ámbito educativo,es una tarea que se me antepone ante la situación que manejamos como maestros para no caer en el error de que por ser la persona que se encuentra delante de un grupo, creer que el conocimiento y razón con la que cuento hasta el día de hoy es mas que suficiente.
La enseñanza hoy en día esta cambiando, debemos saber manejar ese “arte de enseñar” empezando por conocer los conocimientos científicos,aplicarlos en nuestra practica docente y examinar nuestras competencias en la practica docente como mencionaba Donald A. Schon.
El conocimiento profesional al que hace referencia el autor anteriormente mencionado recae en aquellos saberes que nosotros acumulamos en los años de experiencia; como he mencionado anteriormente ante la situación de ser una docente que inicia su carrera aun me quedamucho conocimiento profesional que adquirir, pero esto permite darme una idea o mas bien darme cuenta de aquellos aspectos a los cuales poner importancia desde este momento que estoy iniciando, para cuando se encuentre avanzada mi carrera profesional no recaiga en errores pues ya anteriormente había reflexionado sobre dichos aspectos y de esta manera innovar la perspectiva que tengo sobre lapractica docente, para mejorar mi trabajo y así ensanchar mi conocimiento profesional.
Tomando en cuenta a la reflexión en la que nos ubica Henry A. Giroux, en su lectura donde habla de conectar la reforma educativa con ese poder de voz que tiene el maestro para contribuir y transformar a la educación creo que estamos haciendo un buen trabajo, sobre todo hablando de reforma educativa, actualmente losmaestros estamos preparándonos lo mejor posible para llevar acabo en su totalidad esta reforma; si bien es cierto que la reforma ha tenido sus dos partes por un lado gente que la ha aceptado desde el inicio, también hay personas que aun no se ha dado cuenta de que es algo necesario, no por reformar la educación sino mas bien por que los tiempos han cambiado al igual que los niños y por supuestola enseñanza no puede quedarse atrás; hoy en dia los alumnos manejan muchísima mas información de la que se manejaba en otros tiempos, se encuentran mejor comunicados y tienen muchas mas herramientas para su aprendizaje, lo cual la reforma esta tratando de sacar provecho; si bien es cierto que la reforma es algo nuevo para todos los profesores tengo que aceptar que como docente al inicio de estecambio me encontraba negada a realizarlo y una vez que inicie a tomarla me di cuenta de cuantos cambios importantes tiene y como aporta mucho para el aprendizaje de nuestros alumnos. Pienso que lo mejor que podemos hacer como docentes es llevar de mejor manera este cambio que se nos esta dando en nuestra manera de trabajar para que los principales beneficiados sean nuestros alumnos y conseguirprecisamente lo que pretende esta reforma que nuestros alumnos sean competentes y capaces en su vida cotidiana brindándoles desde su educación inicial herramientas para poder lograrlo.
Regresando el tema de los saberes que manejamos en nuestra practica docente, cabe mencionar que es muy importante desarrollar técnicas que nos permitan identificar, aclarar y cuestionar dichos saberes para de esta...