la precarizacion de la educacion
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2014
LA PRECARIZACION DE LA EDUCACION EN LAS UNIVERSIDADES
Hoy en día, la precarización de la educación superior; especialmente en las universidades públicas ha puesto en jaque lacalidad en la formación académica y la preparación de los estudiantes.
Esta problemática que enfrentan las universidades se debe a una seria de causas que se derivan principalmentedel modelo empresarial que están adoptando estas instituciones. Uno de los factores que más incide en la calidad es la estabilidad laboral de los profesores quienes en su mayoríaobtienen trabajos temporales con remuneraciones muy bajas. Razón que ha llevado a una educación menos personalizada y que se reitera en la afirmación de Noam Chomsky: “la ausenciade vínculos profundos entre los docentes y los estudiantes, cuyas relaciones son más frías y superfluas. Salones y clases grandes, profesores temporales, educación escasamentepersonalizada”. Dando resultado así a estudiantes que se limitan a mecanizar y memorizar.
Pero no solamente se debe pensar en los profesores sino también en la inversión y lainfraestructura de las universidades, que nos ofrecen estas para nuestro desarrollo integro. Una institución de educación superior tiene que disponer de biblioteca, laboratorios bienequipados y demás recursos didácticos que permitan un mejor aprendizaje en los alumnos.
En mi opinión, las universidades tienen que formar la mente de los jóvenes, educar el intelectopara razonar, hacer lo más que se pueda para que los estudiantes adquieran la habilidad de crear e innovar y la capacidad de desafiar problemas en su vida. Además de esto elacompañamiento de los docentes hacia sus alumnos y el compromiso de estos, pero principalmente una mayor inversión por parte del gobierno. Así se ofrecerá educación de calidad.
Hoy en día, la precarización de la educación superior; especialmente en las universidades públicas ha puesto en jaque lacalidad en la formación académica y la preparación de los estudiantes.
Esta problemática que enfrentan las universidades se debe a una seria de causas que se derivan principalmentedel modelo empresarial que están adoptando estas instituciones. Uno de los factores que más incide en la calidad es la estabilidad laboral de los profesores quienes en su mayoríaobtienen trabajos temporales con remuneraciones muy bajas. Razón que ha llevado a una educación menos personalizada y que se reitera en la afirmación de Noam Chomsky: “la ausenciade vínculos profundos entre los docentes y los estudiantes, cuyas relaciones son más frías y superfluas. Salones y clases grandes, profesores temporales, educación escasamentepersonalizada”. Dando resultado así a estudiantes que se limitan a mecanizar y memorizar.
Pero no solamente se debe pensar en los profesores sino también en la inversión y lainfraestructura de las universidades, que nos ofrecen estas para nuestro desarrollo integro. Una institución de educación superior tiene que disponer de biblioteca, laboratorios bienequipados y demás recursos didácticos que permitan un mejor aprendizaje en los alumnos.
En mi opinión, las universidades tienen que formar la mente de los jóvenes, educar el intelectopara razonar, hacer lo más que se pueda para que los estudiantes adquieran la habilidad de crear e innovar y la capacidad de desafiar problemas en su vida. Además de esto elacompañamiento de los docentes hacia sus alumnos y el compromiso de estos, pero principalmente una mayor inversión por parte del gobierno. Así se ofrecerá educación de calidad.
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