La Prágmatica
Páginas: 6 (1311 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
Teoría del Acto Comunicativo
La pragmática
La pragmática, es el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, esto quiere decir, que las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa concreta, como su interpretación por parte del destinatario.
Entonces lapragmática, es una disciplina que toma en consideración los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje, precisamente todos aquellos factores a los que no puede hacer referencia un estadio puramente gramatical.
Sin la pragmática muchos hechos relevantes quedarían sin una explicación o no se explicarían de forma correcta.
1. Problemas de pragmática
La distanciaque existe a veces entre lo que literalmente se dice y lo que realmente se quiere decir, la adecuación de las secuencias gramaticales al contexto y a la situación, o la asignación correcta de referente como paso previo para la comprensión total de los enunciados son tres tipos de fenómenos que escapan a una caracterización precisa en términos estrictamente gramaticales. (Introducción a lapragmática, pág. 22)
2.1 El problema del significado no convencional:
Las palabras pueden decir más de lo que significam, lo importante en la interaccion comunicativa no es el signficado sino el sentido o la inferencia, mas importante que lo dicho es lo que se quiere decir.
Ejemplo: En twitter encontramos un tweet de Jorge Enrique Abello refiriéndose al nuevo logo que hizo@VLADO:
“Dejen en paz a @VLADDO que lo van a volver logo”
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=lg0Rojm6M7A
Del minuto 2:52 – 3:44
En el video anterior, la chilindrina y el chavo juegan a la carpintería y ella le pregunta: “oye chavo, donde tienes la cola” él le responde: “donde siempre”, cuando entran en la discusión se dan cuenta que lo que en realidad le quería decir laChilindrina era la cola que se usa como pegamento y no como la parte del cuerpo que era lo que estaba pensando el Chavo
2.2 Sintaxis y contexto:
Es el orden de las palabras en la oración, es decir en un contexto determinado, una selección sintáctica cambia todo el sentido, se divide en dos fenómenos propios de la sintaxis que son la adposición y la afijación.
Adposición: esel cambio de orden y se valora el sentido de lo que queremos decir:
http://www.youtube.com/watch?v=jsiE3gY9vR4&feature=related
del minuto 2.08 – 2:25
el corresponsal dice que ha encontrado
Afijación: Se aplican con afijos que son las partes movibles de la palabra tales como infijos, prefijos y sufijos, cada afijo no le cambia la referencia sino el sentido.http://www.youtube.com/watch?v=aVEY6Kzm0uw
En el video anterior, vemos como Benderg le dice a Fry que consigue hombres porque se viste como “mujerzuela”, que resulta de la modificación de la palabra “mujer”, la cual se le añade el sufijo “zuela” y no le cambia la referencia y sino el sentido.
2.3 Referencia y deíxis:
Cuando se requiere comprender una frase, no necesariamente hay querecuperar los significados, sino también en identificar los referentes, no solo basta con entender las palabras sino que también hay que entender a que objetos, hechos o situaciones se están refiriendo.
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=jF2VY7gbL9g
Del segundo 1 – 16
3. John Langshaw Austin (Biografía)
(Lancaster, Reino Unido, 1911-Oxford, id., 1960) Filósofobritánico. Principal representante de la denominada «filosofía del lenguaje ordinario» de Oxford, se distinguió en esta universidad como estudioso de lenguas clásicas, hasta que en 1933 fue acogido como fellow en el All Souls College.
Más tarde pasó a ser fellow tutor del Magdallen College, también en Oxford. Durante la Segunda Guerra Mundial trabajó en los servicios de inteligencia del ejército...
La pragmática
La pragmática, es el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, esto quiere decir, que las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa concreta, como su interpretación por parte del destinatario.
Entonces lapragmática, es una disciplina que toma en consideración los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje, precisamente todos aquellos factores a los que no puede hacer referencia un estadio puramente gramatical.
Sin la pragmática muchos hechos relevantes quedarían sin una explicación o no se explicarían de forma correcta.
1. Problemas de pragmática
La distanciaque existe a veces entre lo que literalmente se dice y lo que realmente se quiere decir, la adecuación de las secuencias gramaticales al contexto y a la situación, o la asignación correcta de referente como paso previo para la comprensión total de los enunciados son tres tipos de fenómenos que escapan a una caracterización precisa en términos estrictamente gramaticales. (Introducción a lapragmática, pág. 22)
2.1 El problema del significado no convencional:
Las palabras pueden decir más de lo que significam, lo importante en la interaccion comunicativa no es el signficado sino el sentido o la inferencia, mas importante que lo dicho es lo que se quiere decir.
Ejemplo: En twitter encontramos un tweet de Jorge Enrique Abello refiriéndose al nuevo logo que hizo@VLADO:
“Dejen en paz a @VLADDO que lo van a volver logo”
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=lg0Rojm6M7A
Del minuto 2:52 – 3:44
En el video anterior, la chilindrina y el chavo juegan a la carpintería y ella le pregunta: “oye chavo, donde tienes la cola” él le responde: “donde siempre”, cuando entran en la discusión se dan cuenta que lo que en realidad le quería decir laChilindrina era la cola que se usa como pegamento y no como la parte del cuerpo que era lo que estaba pensando el Chavo
2.2 Sintaxis y contexto:
Es el orden de las palabras en la oración, es decir en un contexto determinado, una selección sintáctica cambia todo el sentido, se divide en dos fenómenos propios de la sintaxis que son la adposición y la afijación.
Adposición: esel cambio de orden y se valora el sentido de lo que queremos decir:
http://www.youtube.com/watch?v=jsiE3gY9vR4&feature=related
del minuto 2.08 – 2:25
el corresponsal dice que ha encontrado
Afijación: Se aplican con afijos que son las partes movibles de la palabra tales como infijos, prefijos y sufijos, cada afijo no le cambia la referencia sino el sentido.http://www.youtube.com/watch?v=aVEY6Kzm0uw
En el video anterior, vemos como Benderg le dice a Fry que consigue hombres porque se viste como “mujerzuela”, que resulta de la modificación de la palabra “mujer”, la cual se le añade el sufijo “zuela” y no le cambia la referencia y sino el sentido.
2.3 Referencia y deíxis:
Cuando se requiere comprender una frase, no necesariamente hay querecuperar los significados, sino también en identificar los referentes, no solo basta con entender las palabras sino que también hay que entender a que objetos, hechos o situaciones se están refiriendo.
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=jF2VY7gbL9g
Del segundo 1 – 16
3. John Langshaw Austin (Biografía)
(Lancaster, Reino Unido, 1911-Oxford, id., 1960) Filósofobritánico. Principal representante de la denominada «filosofía del lenguaje ordinario» de Oxford, se distinguió en esta universidad como estudioso de lenguas clásicas, hasta que en 1933 fue acogido como fellow en el All Souls College.
Más tarde pasó a ser fellow tutor del Magdallen College, también en Oxford. Durante la Segunda Guerra Mundial trabajó en los servicios de inteligencia del ejército...
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