La Psicomotricidad

DEFINICION
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento yde su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpocomo construcción, y no en el organismo en relación a la especie.
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicomotricidad
La educación psicomotriz aborda el problema de la educación por el movimiento, segúnVayer (1974). De esta manera, debe ser pensada en función a la edad, a los intereses del niño y de su unidad. Solo asi se puede favorecer el desarrollo de la personalidad.
El contenido de lapsicomotricidad, esta íntimamente ligado, al concepto del cuerpo y sus experiencias. Por ello Madeleine Abbadie(1977) considera a la psicomotricidad, como una técnica que favorece” el descubrimiento del cuerpopropio”, de sus capacidades en el orden de los movimientos, descubrimiento de los otros y del medio de su entorno.
Arnaiz( 1988)
En la pequeña infancia toda educación es psicomotriz. En la medianainfancia la educación psicomotriz sigue siendo el nucleo fundamental de una acción educativa, que empieza a diferenciarse en actividades de expresión, organización, de las relaciones lógicas, y losnecesarios aprendizajes de escritura- lectura- dictado.
En la gran infancia la educación psicomotriz mantiene relación, entre las diversas actividades, que concurren simultáneamente al desarrollo de losaspectos de la personalidad.
Las técnicas desarrolladas por la psicomotricidad están basadas en el principio general, de que el desarrollo de las complejas capacidades mentales de análisis, síntesis,abstracción, simbolización, se logra a partir del conocimiento, y control de la propia actividad corporal, es decir, a partir de la correcta construcción, y asimilación por parte del niño de su...