La Publicidad

PUBLICIDAD, EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

INFORME ELABORADO PARA EL CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA (C.N.I.C.E.) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

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Este informe ha sido elaborado por investigadores que pertenecen al Grupo de Investigación “Nuevas Formas Publicitarias y Nueva Economía” (Junta de Andalucía, SEJ 396) y a la Asociación UNESCO para la Promoción dela Ética en los Medios de Comunicación (AUPEMEC). Ambas entidades están dirigidas por el Prof. Alfonso Méndiz Noguero.

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INDICE

I.

FUNDAMENTOS,

PRESUPUESTOS

Y

REVISIÓN

BIBLIOGRÁFICA 1. PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN: ¿UN MATRIMONIO POSIBLE?... ........................................................................................................10
Alfonso Méndiz Noguero1.1. La infancia, en el centro del conflicto ...............................11 1.2. Dos mundos diametralmente opuestos ............................14 1.3. Diferencias esenciales entre educación y publicidad.....16 1.4. Semejanzas entre educación y publicidad .......................18 1.5. La publicidad, modelo para la enseñanza ........................20 1.6. Planificar ladocencia..........................................................22 1.7. Autoevaluación de la docencia..........................................24 1.8. Aprovechar las estrategias publicitarias ..........................26 1.9. Bibliografía...........................................................................30 2. PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN: REVISIÓN CRÍTICA DE LA INVESTIGACIÓNREALIZADA..................................................31
Alfonso Méndiz Noguero y Carmen Cristófol Rodríguez

2.1. Evolución histórica. Los primeros años ...........................31 2.2. Campos de investigación ...................................................35 2.3. Clasificación de los estudios .............................................37 2.4. Principales líneas de investigación...................................41 2.5.Conclusiones y propuestas ...............................................42 2.6. Bibliografía escogida y comentada ...................................43 2.7. Bibliografía sobre “publicidad y educación”....................48
2.7.1. Bibibliografía citada .................................................................. 48 2.7.2. Bibliografía ERIC analizada como muestra............................. 50-3-

3. PUBLICIDAD,

COMUNICACIÓN

Y

EDUCACIÓN.

CONCEPTOS Y PRESUPUESTOS ...........................................65
Juan Salvador Victoria Mas

3.1. Perspectiva histórica ..........................................................65
3.1.1. Docencia de la publicidad en nuestro país ............................ 66 3.1.1.1. 3.1.1.2. 3.1.1.3.
Orígenes de la enseñanza reglada.........................................69 Hacia una concepción universitaria de la Publicidad ..........76 Cambios históricos en los planes de estudio.......................78

3.1.2. La docencia publicitaria desde la renovación de los 90 ....... 81

3.2. El marco de los planes de estudio ....................................87
3.2.1. Los nuevos planes.................................................................... 87 3.2.2. Relación de la publicidad con asignaturas afines.................. 89

3.3. Consideraciones conceptuales en torno a la publicidad .... .....................................................................................................93
3.3.1. Definiciones de publicidad ....................................................... 97 3.3.2. Acotacionesconceptuales ..................................................... 107 3.3.3. Rasgos definitorios de la publicidad ..................................... 112 3.3.3.1. 3.3.3.2. 3.3.3.3. 3.3.3.4. 3.3.3.5. 3.3.4.1. 3.3.4.2. 3.3.4.3. 3.3.4.4.
Comunicación pagada ..........................................................112 Comunicación impersonal ....................................................113...