La quinta disciplina
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
TEORIA DE SISTEMAS
PENSAMIENTO DE SISTEMAS
Nos dice resolver problemas de las actividad humana no es fácil. Y para resolver estos problemas se debe crear modelos organizados. Que se puedanadaptar y prepararlos para que sean flexibles para los cambios durante su aplicación
I.ORIGENES INFORMALES.
El pensamiento de sistemas. Tiene una tradición muy antigua. Platón y santo de Aquino sonejemplos de ello.
* POSITIVISMO es la base sobre cual descansa el método científico. Cuya característica es el reduccionismo.
* CONSTRUCTIVISMO: es la contraparte de el positivismo.. donde nosdice. K el sujeto y el objeto. Tiene una relación directa y a través de la cual se construye la realidad.
II.ORIGENES FORMALES
* Fue bertalanty, quien no satisfecho con los esquemasreduccionistas. Empezó a cuestionar. Del tipo causa-efecto, promoviendo el principio ”EL TODO ES MAS QUE LA SUMA DE LA PARTES.” Con su criterios HOLISTA(entero)
¿Qué ES EL PENSAMIENTO DE SISTEMAS?
Elestudio que se da entre cada uno de los elementos del sistema.
Es la relación entre las partes de un ente integrado (abstracto o concreto)
* SISTEMA: abierto: en el cual no existe ninguna interaccióncon el entorno.
* EQUIFINALIDAD: bajo diversas condiciones iniciales es posible llegar al mismo resultado.
* NEGUENTROPIA: La única forma de controlar el caos y el desorden, con un sistemaabierto que permita dar equilibrio a la estructura del sistema.
3.1 ¿Qué es un SISTEMA?
Algunas de estas definiciones
* UN complejo de componentes que interactúan
* Un conjunto de objetosrelacionados entre si
* Un todo organizado.
Además es el analista quien decide. Lo que se quiere definir como sistema, y el decide que es la realidad exterior o lo que lo separa de su entorno.3.2. PRINCIPIO DE RECURRENCIA:
Es tomar un nuevo elemento. y observar que dicho elemento es un nuevo sistema.
3.3. PROPIEDADES DE UN SISTEMA.
* ESTRUCTURA: son los elementos que conformar el...
PENSAMIENTO DE SISTEMAS
Nos dice resolver problemas de las actividad humana no es fácil. Y para resolver estos problemas se debe crear modelos organizados. Que se puedanadaptar y prepararlos para que sean flexibles para los cambios durante su aplicación
I.ORIGENES INFORMALES.
El pensamiento de sistemas. Tiene una tradición muy antigua. Platón y santo de Aquino sonejemplos de ello.
* POSITIVISMO es la base sobre cual descansa el método científico. Cuya característica es el reduccionismo.
* CONSTRUCTIVISMO: es la contraparte de el positivismo.. donde nosdice. K el sujeto y el objeto. Tiene una relación directa y a través de la cual se construye la realidad.
II.ORIGENES FORMALES
* Fue bertalanty, quien no satisfecho con los esquemasreduccionistas. Empezó a cuestionar. Del tipo causa-efecto, promoviendo el principio ”EL TODO ES MAS QUE LA SUMA DE LA PARTES.” Con su criterios HOLISTA(entero)
¿Qué ES EL PENSAMIENTO DE SISTEMAS?
Elestudio que se da entre cada uno de los elementos del sistema.
Es la relación entre las partes de un ente integrado (abstracto o concreto)
* SISTEMA: abierto: en el cual no existe ninguna interaccióncon el entorno.
* EQUIFINALIDAD: bajo diversas condiciones iniciales es posible llegar al mismo resultado.
* NEGUENTROPIA: La única forma de controlar el caos y el desorden, con un sistemaabierto que permita dar equilibrio a la estructura del sistema.
3.1 ¿Qué es un SISTEMA?
Algunas de estas definiciones
* UN complejo de componentes que interactúan
* Un conjunto de objetosrelacionados entre si
* Un todo organizado.
Además es el analista quien decide. Lo que se quiere definir como sistema, y el decide que es la realidad exterior o lo que lo separa de su entorno.3.2. PRINCIPIO DE RECURRENCIA:
Es tomar un nuevo elemento. y observar que dicho elemento es un nuevo sistema.
3.3. PROPIEDADES DE UN SISTEMA.
* ESTRUCTURA: son los elementos que conformar el...
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