La Quinta Disciplina

LA QUINTA DISCIPLINA
El exponente principal de la teoría de sistemas es Peter Senge, Senge cita cinco disciplinas tres individuales (pensamiento sistémico, dominio personal y modelos metales) y dos colectivas (visión compartida y aprendizaje en equipo. Para este autor, la quita disciplina es la primera de ellas.
EL PENSAMIENTO SISTEMICO
• Ayuda a ver interrelaciones entre las partes más quecadenas lineales de causa y efecto
• A ver los procesos de cambio más que fotografías estáticas
Su práctica comienza en el concepto de retroalimentación (feedback).
LOS OBTACULOS FUNDAMENTALES PARA ESTE TIPO DE PENSAMIENTO PODRIA RESUMIRSE EN 7
1. Yo soy mi puesto: solemos confundir nuestro trabajo con nuestra identidad
2. El enemigo externo: todos culpamos a algo externo
3. La ilusión dehacerse cargo: la pro actividad es la tendencia a hacer algo antes de uqe sea tarde
4. La fijación en los hechos y la parábola de la “rana hervida”: estamos acostumbrados a ver la vida con una serie de hechos y creemos que para cada hecho existe una causa.
5. La ilusión de que aprende de la experiencia: es mucho más importante desaprender lo que se sabe para poder comprender lo nuevo.
6. El mitode equipo administrativo: lo que en un principio son divisiones funcionales o el nivel estratégico se convierte en feudos de expertos profesionales que de modo corporativo defienden su territorio y compiten contra la organización antes de seguir colaborando con ella.
Los problemas de hoy derivan de las soluciones del ayer
Cuanto mas se presiona, mas presiona el sistema
La conducta mejora antesde empeorar
El camino fácil lleva al mismo lugar: tendemos a aplicar soluciones conocidas a soluciones no conocidas
La cura puede ser peor que la enfermedad: el alcoholismo es un ejemplo (desplazamiento de la carga)
Lo más rápido es lo más lento: todos los sistemas tienen una velocidad óptima que no es máxima
La causa y el efecto no están próximos en el espacio y el tiempo
Se pueden alcanzardos metas aparentemente contradictorias: un ejemplo es el que teóricamente el aprender y divertirse son cosas contrapuestas.
Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeños: no siempre es lo más adecuado ver los problemas de manera global, pero imponer rígidas divisiones entre departamentos y ensalzar la alta especialización incrementan alarmantemente los costes de coordinaciónNo hay culpa: el pensamiento sistémico que muestra que nosotros y las causas de nuestros problemas formamos un solo sistema. La cura radica de la relación con nuestros enemigos.
LA METANOIA un cambio de enfoque
La organización inteligente de senge es la organización que aprende. Este aprendizaje no lo es solo en el sentido de aprendizaje adaptativo, sino que también tiene lugar para elaprendizaje generativo, el cual basándose en la creatividad permite lo que el llama metanoia (desplazamiento mental o cambio de enfoque, transito de una perspectiva a otra).
El pensamiento sistémico distingue dos tipos de complejidad la de detalles y la dinámica.
Dice Senge:
De modo que la clave para ver la realidad sistemáticamente consiste en ver círculos de influencia en vez de líneas rectas.Este es el primer paso para romper con el marco mental reactivo que se genera inevitablemente con el pensamiento lineal. Cada círculo cuenta una historia. Al seguir los flujos de influencia, vemos patrones que se repiten una y otra vez. Mejorando o empeorando las situaciones.
El ser humano también forma parte del proceso de realimentación, no está separado de él.
Podemos resumir en tres las basesdel pensamiento sistémico REALIMENTACION REFORZADORA, REALIMENTACION COMPENSADORA y la DEMORA.
El proceso compensador siempre opera para reducir una brecha entre lo deseado y lo existente.
Un proceso se alimenta de sí mismo para producir un periodo de crecimiento o expansión acelerada. Luego el crecimiento se vuelve más lento y puede detenerse o se revierte e inicia un colapso acelerado.
Se...