La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
ESCUELA NORMAL DE SINALOA
Lic. En Educación Preescolar.
[pic]
Alumna:
Silvia Marissa Beltran Rojo
Grado y Grupo:
2º “B”
Materia:
Socialización y Afectividad I.
Maestra:Evangelina Plata.
Tema:
*La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo.
INTRODUCCION
En este escrito se abordara el tema de lasocialización y afectividad del niño como factores importantes para su desarrollo emocional y la adquisición de nuevos conocimientos.
La observación de los entornos familiar, educativo y social,brindan a la educadora argumentos valiosos para favorecer con su trabajo, el desarrollo social y afectivo del niño, mismos que le son necesarios para la adquisición de los muchos conocimientos,puesto que estas acciones se darán generalmente dentro de la actividad e interacción de el niño con otros que forman un grupo escolar.
El niño posee una gran capacidad de aprendizaje, ya que elsistema perceptivo está relativamente organizado, y se siente atraído por los estímulos de origen social.
LA RELACION QUE EXISTE ENTRE EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO DE LOSNIÑOS CON OTROS CAMPOS DELDESARROLLO*
El ser humano, es un ser social por naturaleza, ya que nace y se desarrolla dentro de una sociedad, durante toda su vida. El desarrollo social, es un proceso interactivo y necesario através del cual el niño satisface necesidades como la adquisición de conocimientos, valores, normas y costumbres. Así como también la formación de vínculos afectivos con las personas que lo rodean yademás adquiere la formación de procesos complejos de conducta con los que controlara su comportamiento para sentirse motivado a actuar de forma correcta. El desarrollo afectivo es como viene el niñode su casa, como se lleva con las personas, es como expresa u sentimientos, sus ideas y experiencias.
El vínculo maternal y la relación que el niño tiene en su entorno familiar y social, son...
Lic. En Educación Preescolar.
[pic]
Alumna:
Silvia Marissa Beltran Rojo
Grado y Grupo:
2º “B”
Materia:
Socialización y Afectividad I.
Maestra:Evangelina Plata.
Tema:
*La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo.
INTRODUCCION
En este escrito se abordara el tema de lasocialización y afectividad del niño como factores importantes para su desarrollo emocional y la adquisición de nuevos conocimientos.
La observación de los entornos familiar, educativo y social,brindan a la educadora argumentos valiosos para favorecer con su trabajo, el desarrollo social y afectivo del niño, mismos que le son necesarios para la adquisición de los muchos conocimientos,puesto que estas acciones se darán generalmente dentro de la actividad e interacción de el niño con otros que forman un grupo escolar.
El niño posee una gran capacidad de aprendizaje, ya que elsistema perceptivo está relativamente organizado, y se siente atraído por los estímulos de origen social.
LA RELACION QUE EXISTE ENTRE EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO DE LOSNIÑOS CON OTROS CAMPOS DELDESARROLLO*
El ser humano, es un ser social por naturaleza, ya que nace y se desarrolla dentro de una sociedad, durante toda su vida. El desarrollo social, es un proceso interactivo y necesario através del cual el niño satisface necesidades como la adquisición de conocimientos, valores, normas y costumbres. Así como también la formación de vínculos afectivos con las personas que lo rodean yademás adquiere la formación de procesos complejos de conducta con los que controlara su comportamiento para sentirse motivado a actuar de forma correcta. El desarrollo afectivo es como viene el niñode su casa, como se lleva con las personas, es como expresa u sentimientos, sus ideas y experiencias.
El vínculo maternal y la relación que el niño tiene en su entorno familiar y social, son...
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