la relacion sujeto y objeto

La relación sujeto y objeto
La relación sujeto-objeto es una relación de conocimiento. En verdad es una  correlación. No hay sujeto sin objeto, ni objeto sin sujeto. El conocimiento es producto deuna relación entre dos elementos: el sujeto  cognoscente (que es capaz de conocer) y el objeto cognoscible (que puede  conocerse). El conocimiento se manifiesta como una  relación entre estos doselementos.
La Totalidad y Especificad en cada Etapa del Proceso de Conocimiento
El origen del conocimiento está en la misma actividad práctica del hombre: cuando éste entra en relación con lanaturaleza y la sociedad, tiene la posibilidad de aprehenderlas. Esto significa al mismo tiempo que todas las ideas del hombre son extraídas de la experiencia y constituyen reflejos falsos y verdaderos de larealidad.
El conocimiento humano se presenta en tres niveles o fases que, aunque diferenciadas, forman una unidad indisoluble, compleja y articulada;
El conocimiento sensible consiste en captar unobjeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista.
El conocimiento conceptual, que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universalesy esenciales.
El conocimiento holístico (también llamado intuitivo, con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones ycorazonadas)
La Didáctica como Marco en la Ciencias de la Educación

Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formaciónintelectual del educando.
La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas y es una de las ramas de la pedagogía aplicada.
Naturalmente, el estudio de la didáctica debereferirse dentro del campo de las ciencias de la educación y para comprender la compleja problemática atendida por esta disciplina, debemos tener en cuenta que en ella confluyen:

A-. La existencia...