La Salud un reto educativo

La Salud: un reto educativo
Ma. De Lourdes Adriana Del Val Salas.
Supervisora de Jardínes de Niños y Estudiante de la Maestría en Educación Preescolar de la ENMJN.
 
Mucho puede decirse acerca de la función de la escuela: algunos la consideran eminentemente socializadora, otros le atribuyen fines preparatorios para niveles subsecuentes, también se le considera como un sitio ideal para latransmisión de conocimientos y, tal vez los menos, la vean como un espacio adecuado para la reflexión, Sin embargo, si nos preguntaran sobre su función, muy pocos, -inclusive los docentes- consideraríamos en nuestras respuestas su potencial como promotora de la salud.
Los profesores hemos abordado tradicionalmente con nuestros alumnos temas relacionados con la salud: la higiene personal, la necesidad deproporcionar al organismo una alimentación balanceada y de practicar ejercicio, los efectos del deterioro ambiental en la calidad de vida del ser humano y las consecuencias por el consumo de las drogas y el alcohol, entre otros; empero, una nueva realidad y una perspectiva reclama nuestra atención como docentes: la necesidad de promover la salud desde la escuela en todas y cada una de susactividades.
La escuela puede y debe tener un rol activo en la promoción de la salud en el aula y en la comunidad, debe intervenir en la resolución de los problemas prioritarios que la afectan.
En un contexto de búsqueda de justicia social y como medio importante para instaurar la salud para todos mediante la educación, es indispensable que los educadores nos ocupemos de intensificar, de todas las formasposibles, la adquisición de conocimientos y prácticas relativas a la salud del niño de hoy, adulto del mañana.
 
Salud
La salud constituye para el ser humano uno de los principales enigmas de su vida, su conservación una de las más apasionantes y difíciles tareas que debe enfrentar.
Actualmente, un alto porcentaje de la población por diversos factores se encuentra en franja de riesgo; nuestrasalud y por lo tanto nuestra vida, se ven amenazadas por problemas ligados a la alimentación, a la violencia que enferma las relaciones humanas, por fenómenos como la drogadicción y el SIDA. Nos ponen a prueba también las enfermedades que nos acompañan desde la infancia o los problemas de la vejez cada día más larga, las enfermedades neurológicas como el Parkinson y el Alzheimer, el fenómeno de losemigrantes buscando salir de la miseria en tantos países empobrecidos, los accidentes de tránsito y la automedicación, cada día más practicada. Los hombres y las mujeres ejercen su poder sobre la salud, en forma similar como lo hacen con su dinero: la invierten, la consumen y la derrochan.
En los albores del siglo XXI nos encontramos frente a la constante lucha por conseguir que todos los sereshumanos vivamos con dignidad y que podamos desarrollar la vida en condiciones objetivas de libertad y paz, condiciones básicas para una vida saludable. La Educación para la Salud (EpS) constituye una posibilidad para contribuir a ello.
"La EpS es más que una información de conocimientos respecto a la salud. La enseñanza pretende conducir al individuo y a la colectividad a un proceso de cambio deactitud y de conducta para la aplicación de medios que le permitan la conservación y mejoramiento de la salud. Además, es una acción que tiende a responsabilizarlos tanto de su propia salud, como la de su familia y la del grupo social al que pertenecen." 1 
Ante los retos de una sociedad nueva, la EpS tiene como finalidad analizar el significado y evolución de los acontecimientos en materia de salud,subrayando aquellos elementos que influyen en ella de forma positiva y negativa.
Los riesgos para la salud que se presentan en una población exigen de una intervención cuidadosamente planeada y basada en los valores de la sociedad. Se trata de un pedagogía actual que estimula prácticas que conduzcan al ser humano a descubrir día a día un modo de vida saludable.
La EpS es una tarea difícil, cuyo...