La sexualidad

INDICE
¿QUE ES LA SEXUALIDAD?…………………………3
COMO SE PRESENTA…………………………………4
¿QUE ES EL SEXO?.................................................5
¿QUE ES LA SEXUALIDAD RESPONSABLE?....6
METODOS ANTICONCEPTIVOS…………………7
USO DEL CONDON…………………………………..8
EMBARAZO DE ALTO RIESGO………………......9
LOS JOVENES Y LA SEXUALIDAD…………......10

SEXUALIDAD
LA SEXUALIDAD ES EL CONJUNTO DE CONDICIONES ANATÓMICAS,FISIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICO-AFECTIVAS QUE CARACTERIZAN CADA SEXO. TAMBIÉN ES EL CONJUNTO DE FENÓMENOS EMOCIONALES, DE CONDUCTA Y DE PRÁCTICAS ASOCIADOS A LA BÚSQUEDA DEL PLACER SEXUAL, QUE MARCARAN DE MANERA DECISIVA AL SER HUMANO EN TODAS Y CADA UNA DE LAS FASES DETERMINANTES DE SU DESARROLLO EN LA VIDA.
DURANTE SIGLOS SE CONSIDERÓ QUE LA SEXUALIDAD EN LOS ANIMALES Y EN LOS HOMBRES ERABÁSICAMENTE DE TIPO INSTINTIVO. EN ESTA CREENCIA SE BASARON LAS TEORÍAS PARA FIJAR LAS FORMAS NO NATURALES DE LA SEXUALIDAD, ENTRE LAS QUE SE INCLUÍAN TODAS AQUELLAS PRÁCTICAS NO DIRIGIDAS A LA PROCREACIÓN.
SEXUALIDAD EN TU VIDA:
http://www.youtube.com/watch?v=RoQehkc7JTM&NR=1
EN EL VIDEO QUE PODEMOS DESTACAR EN EL LINK SE PUEDE OBSERVAR QUE LA SEXUALIDAD NO ES MALA SOLO UN POCO PELIGROSA POR LAFALTA DE CONOCIMIENTOS LOS CUALES EN ESTOS CASOS PODRÍA SER FATAL EN CUANTO A NUESTRA SEXUALIDAD. CHAVOS NOSOTROS COMO JÓVENES DEBEMO0S TOMAR EN CUENTA TODO LO QUE HACEMOS Y PENSAMOS ANTES DE ACTUAR.

COMO SE REPRESENTA

LA SEXUALIDAD SE PRESENTA COMO UNA FUERZA INTERNA QUE NO ES FÁCIL DE DEFINIR NI DE CONTROLAR, EL ADOLESCENTE SE SIENTE IMPULSADO FUERA DE SÍ MISMO, SIN SABER A DÓNDE NICÓMO PERO LO SIENTE, ES LA TENDENCIA SEXUAL QUE FUERTEMENTE LE LLEVA A BUSCAR EL PLACER.  
LAS CARACTERÍSTICAS QUE VALORAN LOS ADOLESCENTES SON LA BELLEZA, LA VOLUPTUOSIDAD, LA SENSIBILIDAD, LA PRISA QUE ENTRE OTROS PROVOCAN A MENUDO ANGUSTIA POR LO IMPURO DE SUS DESEOS COMO SI EL INSTINTO SEXUAL NORMAL NO FUERA LA MISMA PUREZA.

COMO SE PRESENTA LA SEXUALIDAD:http://www.youtube.com/watch?v=eo8BkSo8LXA

PUES EN EL VIDEO SE PUEDE OBSERVAR Y ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA PRESENCIA DE DE LA SEXUALIDAD CUANDO PASAN DE NIÑOS A ADOLECENTES COMO ES LA ETAPA DE LA PUBERTAD EL CUAL ES UN PASO MUY GRANDE A PESAR DE QUE ESTA ES UNA ETAPA EN LA CUAL ES CUANDO SOMOS MUY JÓVENES LO CUAL ES UN TANTO BUENO Y MALO POR LOS CAMBIOS HORMONALES.

QUÉ ES EL SEXO
EL SEXO ES UNPROCESO DE COMBINACIÓN Y MEZCLA DE RASGOS GENÉTICOS A MENUDO DANDO POR RESULTADO LA ESPECIALIZACIÓN DE ORGANISMOS EN VARIEDADES FEMENINA Y MASCULINA (CONOCIDAS COMO SEXOS). LA REPRODUCCIÓN SEXUAL IMPLICA LA COMBINACIÓN DE CÉLULAS ESPECIALIZADAS LLAMADAS GAMETOS PARA FORMAR HIJOS QUE HEREDAN RASGOS DE AMBOS PADRES.
LOS GAMETOS PUEDEN SER IDÉNTICOS EN FORMA Y FUNCIÓN (ISOGAMETOS), PERO EN MUCHOS CASOSHAN EVOLUCIONADO HACIA UNA ASIMETRÍA DE TAL MANERA QUE HAY DOS TIPOS DE GAMETOS ESPECÍFICOS POR SEXO (HETEROGAMETOS): LOS GAMETOS MASCULINOS SON PEQUEÑOS, MÓVILES, Y OPTIMIZADOS PARA EL TRANSPORTE DE SU INFORMACIÓN GENÉTICA A CIERTA DISTANCIA; MIENTRAS QUE LOS GAMETOS FEMENINOS SON GRANDES, NO MÓVILES Y CONTIENEN LOS NUTRIENTES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO TEMPRANO DEL ORGANISMO JOVEN. EL SEXODE UN ORGANISMO SE DEFINE POR LOS GAMETOS QUE PRODUCE: LOS MACHOS PRODUCEN GAMETOS MASCULINOS (ESPERMATOZOIDES) MIENTRAS QUE LAS HEMBRAS PRODUCEN GAMETOS FEMENINOS (ÓVULOS), LOS ORGANISMOS INDIVIDUALES QUE PRODUCEN TANTO GAMETOS MASCULINOS COMO GAMETOS FEMENINOS SE DENOMINAN HERMAFRODITAS. CON FRECUENCIA, LAS DIFERENCIAS FÍSICAS SE ASOCIAN CON EL SEXO DEL ORGANISMO; ESTE DIMORFISMO SEXUAL PUEDEREFLEJAR LAS PRESIONES REPRODUCTIVAS DIFERENTES QUE CADA SEXO EXPERIMENTA.
QUÉ ES EL SEXO:
http://www.youtube.com/watch?v=XNd06QON3-E
BUENO EN PRIMERA ESTA EN INGLES PERO VIENE SUBTITULADO LO CUAL ES BUENO PARA LA EDUCACION SEXUAL AL IGUAL QUE APRENDER A LEER LO QUE SE PUEDE HACER REFERNTE A LAS (ETS) PODEMOS NOTAR EN CIERTA FORMA LO QUE ES LA NATURALEZA DE EL SEXO QUE NO ES MALO SOLO ES LAGO...