La Sociedad

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 20 de junio de 2012
Desde tiempos remotos, la educación ha sido un factor irrelevante en la sociedad, puesto que los ciudadanos y el Estado no brindan la suficiente importancia a esta. La educación, sin duda alguna, esun motor que inclina a un país hacia el de desarrollo social, cultural, económico y productiva. Por ello , es muy importante que un país tenga docentes altamente capacitados para así brindar unaexcelente educación. Asimismo, se necesita también la inversión por parte de los entes encargados , ya que esto facilita la mejora de la infraestructura, material didáctico y profesionalización deldocente. Ello trae a colación que el desarrollo de la educación no sea igual en todos los países. A continuación, se comparara la formación docente y la inversión que se realiza tanto en Perú y BrasilUno de los principales factores a comparar en estas dos naciones es la formación docente, la cual cumple un rol primordial debido a la importancia que tiene en el futuro del país. Por un lado, laformación del alumnado docente es trabajada de acuerdo a los requerimientos en ambas naciones. En Brasil se realiza por programas regulares y profesionalización, al igual que en Perú, pero este últimorealiza un mayor énfasis en los programas regulares que se encuentra en una situación crítica. Por otro lado se enfoca en la formación de los docentes en servicio. Brasil puso en marcha su programa deformación continua para mejorar la capacidad de su personal en servicio, mientras que Perú implementó el programa de formación continua y promoción, con el fin de incentivar la especialización de losprofesores. En los últimos años, Perú implementó el programa Pronafcap el cual realiza un monitoreo y seguimiento de clases, sin embargo Brasil apostó por instaurar un programa de formación inclusivapara garantizar el acceso total de alumnos especiales a las escuelas públicas. Los perfiles tomados por ambas naciones buscan erradicar las problemáticas que presentan los docentes a través de la...
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