La tecnología aplicada a la educación

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Maestría en Docencia Superior

La Tecnología Aplicada a la Educación

Tesina presentada a la consideración del Profesor Carlos Ávila

Por: Héctor Anria Chial

Panamá, 3 de julio de 2010

Contenido

INTRODUCCIÓN 3
I. Definición de Educación 4
II. Definición de Tecnología 4
III. Evolución de los Recursos Didácticos en los Últimos 20 Años 4
IV. Características y Ventajas de laAplicación de las Nuevas Tecnologías en la Educación 5
V. Utilización de las Nuevas Tecnologías en la Educación 5
VI. Inconvenientes del Uso de las Modernas Tecnologías en la Educación 7
CONCLUSIÓN 8
Índice 9
Tabla de Figuras 9
BIBLIOGRAFÍA 10

INTRODUCCIÓN

En prácticamente todos los ámbitos de nuestra vida diaria, la tecnología nos brinda valiosas aportaciones, facilitándonoslabores, que antes resultaban más difíciles o complicadas; y en ese sentido las tareas educativas no son la excepción. Por tal motivo, en el breve trabajo que presentamos a continuación, pretendemos humildemente, esbozar la evolución, características y ventajas, utilización e inconvenientes de las mismas en el campo educacional.

I. Definición de Educación
La educación puede definirse de variasmaneras, por ejemplo como:
“El conjunto de acciones e influencias destinadas a desarrollar y cultivar las aptitudes intelectuales, conocimientos, competencias, hábitos y conductas del individuo, con el fin de lograr el máximo desarrollo posible de su personalidad, de modo que pueda aportar una contribución positiva a la sociedad en la que vive”.
II. Definición de Tecnología
Por su parte, latecnología puede ser definida como:
“Aplicación del conocimiento científico u organizado a las tareas prácticas por medio de sistemas ordenados que incluyen las personas, las organizaciones, los organismos vivientes y las máquinas”.
III. Evolución de los Recursos Didácticos en los Últimos 20 Años
Desde los tableros y las tizas, los libros impresos, pasando por los rotafolios y láminas,retroproyectores, etc.; la gama de recursos didácticos a la disposición de los docentes y estudiantes de todos los niveles ha evolucionado enormemente con los recursos audiovisuales (televisión, dvd), las computadoras, equipos de reproducción de videos (data show) y particularmente la aparición de la Internet hace ya 20 años (1990).
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que son “unconjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario”, han presentado y siguen presentado una evolución vertiginosa aportando nuevas posibilidades en el campo educativo inyectándole enorme dinamismo.


1. Computadora deescritorio 2. Laptop 3. Data show 4. Programa operativo
IV. Características y Ventajas de la Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Educación
1. La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación se caracteriza entre otras cosas por:
* El equilibrio de los procesos de pensamiento(visual-racional).
* Su propósito instructivo.
* El Desarrollo de la creatividad y el fomento de la innovación.
* El favorecimiento del manejo de la información.
* La elaboración, recopilación, almacenamiento, procesamiento, presentación y la difusión de la información.
* La interactividad.
2. Entre las ventajas de la aplicación de estas tecnologías a la educación podemosmencionar que:
* Hacen más dinámico el proceso de enseñanza-aprendizaje.
* Despiertan el interés y motivación en los alumnos.
* Permiten flexibilidad en los estudios.
* Logran una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
* Desarrollan las habilidades de búsqueda y selección de información.
* Mejoran las competencias de expresión y creatividad.
* Posibilitan un...
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