La telvision como medio educativo en los ñiños

INTRODUCCIÓN

Conforme pasa el tiempo veo con tristeza que los programas enfocados a la niñez dejan de ser negocio en las empresas que se dedican a esto, hablando específicamente de la televisión abierta, misma que es a la que más niños tiene acceso porque no implica un gasto familiar extra como lo puede se la televisión por cable, donde se pueden encontrar una gran variedad de canalesespeciales para niños; sin embargo se puede hacer un recuento de programas antiguos de televisión abierta que tenían un significado muy amplio entre los niños.

Al paso de los años la permanencia de los programas televisivos enfocados a entender, informar o educar a los niños han desaparecido paulatinamente de la televisión abierta; por lo que es más frecuente encontrar a los pequeños en losvideojuegos, en la computadora, chateando y viendo lo que ellos quieran, sin tener límites y sin una regularización de nadie que diga esto es bueno o esto es malo para nuestros pequeños; la mayoría de los padres de estatus medio a bajo tienen la necesidad de salir a trabajar ambos y por consiguiente no les dedican suficiente tiempo a sus hijos, dejando de lado una buena educación si no lo que importa estener solvencia económica para mantenerlos.

Ahora no solo debe de importar si existen, o no programas enfocados a la niñez, sino también el tipo de contenido, si educa o no a los televidentes, que tan buenos son los contenidos televisivos para los niños que los observan; nuestra niñez es tan cambiante. La que nos entretenía o educaba a nosotros para ellos ahora es obsoleto, pues en este estilo devida tan rápida, todo va cambiando por ende se tiene que crear programas con contenidos actuales , en los cuales se pueda hablar abiertamente de temas sociales y culturales que se han vuelto necesarios para mantener informados a los niños.

El principio de todo sería, precisamente tratar de definir que es lo que se entiende por educativo, ya que puede confundirse con informativo, actualmente unode los objetivos primordiales de los padres es mantener a los hijos informados de todos los riesgos a que se enfrentan y por ende cuál sería la diferencia entre educar o informar; aunque una cosa lleva a la otra; mientras tengamos informados de una manera correcta a nuestro niños más fácil pueden entrar en el proceso de la educación; sin duda la familia juega un papel muy importante en estéproceso.

Frente a este contexto, es importante considerar que existan programas educativos que permitan, como se ha mencionado anteriormente, un mejor desarrollo cognoscitivo como social del niño, lo cual significa que no por se programas de televisión, serán negativos y de mala influencia, si no todo lo contrario, podemos conseguir una programación cada vez más acorde a las necesidades e interesesde nuestra niñez.

Es entonces tan importante crear un programa educativo entretenido, que contenga todo tipo de información, tratada de manera especial que sea digerible para niñez y los enseñe por tanto los valores fundamentales como: el respeto a los demás, el cuidado del medio ambiente, el cuidado de la salud, higiene personal, cultura general etc.

LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS: IMPORTANCIA,CREACIÓN Y PRODUCCIÓN.

De acuerdo a la investigación que realicé me pude dar cuenta que tanto en México, como en la mayoría de los países del mundo, la televisión se ha convertido en un instrumento estratégico y vital para la integración social, incluso recuerdo que hicieron algunos comentarios al respecto en la clase de sociología de la educación. Ver televisión es hoy en día una actividad querebasa la idea que se tiene de ser pasivo y tomar los contenidos con inconsciencia, decir que ver televisión enajena y moviliza al consumo de modelos de vida, (como la familia pequeña, el cuerpo delgado, la comodidad económica etc.) y productos (cigarros, bebidas, comida, refrescos, ropa, autos etc.), es pensar que los televidentes se abandonan de forma incondicional a enajenante y simple ante...