La universidad
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2011
LA UNIVERSIDAD, LA INVESTIGACIÓN Y SUS LIMITACIONES (resumen)
La universidad, no es para la formación de profesionales, no es para la entrega de títulos, diplomas, etc., sino que ésta, implica launidad académica de mayor nivel del universo. Ya que allí se crea y recrea todo tipo de conocimientos (científicos, filosóficos, artísticos); por tanto, todos los agentes activos tienes que estar ala altura de la categoría universitaria.
La universidad tiene que ir de mano con la investigación científica y las actividades de proyección a la comunidad, sin embargo la economía es unaalternativa negativa, quien entorpece el desarrollo universitario y como consecuencia, también las limitaciones de la sociedad.
El desarrollo humano es consecuencia de la evolución del conocimiento, y aunmás, cuando éste emplea el método científico, esto, se consolida al tener como misión, formar personas especialistas, conocidos como profesionales. Por ello la universidad, es la pieza fundamentalpara el desarrollo de la ciencia, tecnología, filosofía, artes, y sobre todo, del bienestar humano; las cuales deben estar sintetizadas en estudiar la realidad objetiva y estética, y las ideassituadas por encima del conocimiento científico (Filosofía e interpretaciones lógicas).
“¿Dónde están los resultados?”, “…las tesis son solo papeles escritos que ocupan un lugar en la biblioteca…”;muchas veces se escuchan estos comentarios, que son solo de personas ajenas al trabajo académico, quienes evidencian ignorancia del real significado y trabajo en la universidad, además de los fines yobjetivos de la ciencia y la investigación, que están en relación con la clase de investigación desarrollada.
En las universidades sí se producen conocimientos y sí hay rigurosos estudios; y losresultados son tan científicos como lo exige la sociedad. Tanto así que algunos profesores exigen a los alumnos a realizar acciones de investigación experimental, con la finalidad se acercarse a las...
La universidad, no es para la formación de profesionales, no es para la entrega de títulos, diplomas, etc., sino que ésta, implica launidad académica de mayor nivel del universo. Ya que allí se crea y recrea todo tipo de conocimientos (científicos, filosóficos, artísticos); por tanto, todos los agentes activos tienes que estar ala altura de la categoría universitaria.
La universidad tiene que ir de mano con la investigación científica y las actividades de proyección a la comunidad, sin embargo la economía es unaalternativa negativa, quien entorpece el desarrollo universitario y como consecuencia, también las limitaciones de la sociedad.
El desarrollo humano es consecuencia de la evolución del conocimiento, y aunmás, cuando éste emplea el método científico, esto, se consolida al tener como misión, formar personas especialistas, conocidos como profesionales. Por ello la universidad, es la pieza fundamentalpara el desarrollo de la ciencia, tecnología, filosofía, artes, y sobre todo, del bienestar humano; las cuales deben estar sintetizadas en estudiar la realidad objetiva y estética, y las ideassituadas por encima del conocimiento científico (Filosofía e interpretaciones lógicas).
“¿Dónde están los resultados?”, “…las tesis son solo papeles escritos que ocupan un lugar en la biblioteca…”;muchas veces se escuchan estos comentarios, que son solo de personas ajenas al trabajo académico, quienes evidencian ignorancia del real significado y trabajo en la universidad, además de los fines yobjetivos de la ciencia y la investigación, que están en relación con la clase de investigación desarrollada.
En las universidades sí se producen conocimientos y sí hay rigurosos estudios; y losresultados son tan científicos como lo exige la sociedad. Tanto así que algunos profesores exigen a los alumnos a realizar acciones de investigación experimental, con la finalidad se acercarse a las...
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