La vida racional

El hombre necesita saber lo que es para poder serlo, y no puede saberlo más que junto a otros hombres. Para que la inteligencia pueda ser, verdaderamente, el principio de nuestras operaciones yactividades (desde la vía afectiva hasta los comportamientos más rutinarios y cotidianos), le es necesario al hombre una compañía que lo eduque, y un marco social y cultural que lo permita dotando decontenido ese proceso humanizante de su educación.
1. Pensamiento y lenguaje
• ¿Qué es el lenguaje? - Es el vehículo y expresión del pensamiento, manifestación de lo que está dentro de nosotros
• Noexiste separación alguna entre el pensamiento y el lenguaje
• 1.3 El pensar y hablar se da a la vez, porque nosotros pensamos lo que decimos antes de decirlo
• Comprender una palabra es saber quésignificado tiene, y saber cuál es su significado es saber usarla
2. Funciones del lenguaje
Tiene 5 funciones principales:
• Función lógica: Transmite conocimientos objetivos
• Función expresiva:Manifiesta estados interiores
• Función directa: Manifiesta deseos y mandatos
• Función poética: Crea belleza
• Función metalingüística: Usa el lenguaje para hablar de él mismo
2.1 Teorías derelación entre pensamiento y lenguaje:
• El pensamiento depende del lenguaje, existe lo que se llama determinismo lingüístico
• Hay una identidad entre pensamiento y lenguaje, es el conductismo
•El lenguaje dependerá del pensamiento
• Hay una primacía relativa del pensamiento, con realidades interdependientes
2.3 Diferencias entre el lenguaje animal y humano
• El lenguaje animal esinstintivo, y el lenguaje humano es cultural (lo cultural es hablar, el lenguaje es convencional)
• El lenguaje animal es icónico, mientras que el lenguaje humano es dígito, que también puede icónico• El lenguaje de los animales es limitado, mientras que el de los humanos es ilimitado
3. Racionalidad y verdad
- La inteligencia es el principio rector de la vida humana, el impregnar, el...