La vida

http://neutron.ing.ucv.ve/NormasUPEL2006.pdf

ELABORACIÓN DE LA LISTA DE REFERENCIAS
La lista de referencias incluye las Fuentes Impresas, Audiovisuales y Electrónicas que se citen en el texto del trabajo o tesis de grado. No se trata de una bibliografía sobre el tema, ni tampoco un registro exhaustivo de todas las fuentes estudiadas o consultadas en la etapa de delimitación del estudio.Solamente se registran las fuentes que se utilicen para reseñar o revisar críticamente trabajos previos, comentar sobre los aportes de otros autores y delimitar lo original del aporte personal, remitir al lector a trabajos relacionados con el problema en estudio, entre otros propósitos, y los que sean objeto de análisis, meta-análisis o parte de la metodología de la investigación.
Cada una delas fuentes citadas en el texto del proyecto o del trabajo debe aparecer en la lista de referencias; y cada una de las entradas de la lista de referencias debe estar relacionada con al menos una cita o nota en el texto.
Recomendaciones de Forma
Las citas y notas en el texto sirven para remitir a la lista de referencias, donde se registran los detalles de la fuente. Al elaborar dicha lista,conviene prestar especial cuidado a los siguientes aspectos:
1. La coherencia de los registros de las referencias con las citas que aparecen en el texto. Debe evitarse los errores por descuido, como son, por ejemplo, el cambio de orden de autoría, discrepancias en la fecha de publicación, uso inconsistente de acrónimos y alteraciones en los títulos de los libros, artículos y demás fuentescitadas.
2. La exactitud de la totalidad de los elementos necesarios para la identificación y búsqueda de las referencias por los lectores interesados. Cada referencia debe verificarse cuidadosamente con la fuente original. Especial atención se debe prestar a la ortografía de los nombres de los autores y los títulos de los trabajos; a la exactitud de los datos del volumen, el número y las páginas delocalización de los artículos, cuando se trata de referencias tomadas de publicaciones periódicas; y al registro de la fecha de publicación.
3. La consistencia en el uso de abreviaturas, términos, letras itálicas (o el subrayado en su lugar), ordenamiento de los datos, asignación de autoría y demás aspectos formales del registro de las referencias.
Es recomendable la elaboración de unaficha-registro para cada una de las referencias utilizadas, con los datos ordenados en las formas descritas en capítulos anteriores. Estas, fichas facilitarán la referencia a la fuente al momento de redactar el trabajo y contribuirán a evitar errores en la asignación de orden de autoría, fechas y otros que muy frecuentemente se producen por falta de orden o cuidado. También serán de valiosa ayudapara la selección y ordenamiento de las fuentes que deban ser incluidas en la lista de referencias. La lista de referencias se presenta al final del texto del proyecto o del último capítulo del trabajo o tesis de grado, en una nueva página, con el título REFERENCIAS ubicado arriba y al centro.
Los registros se mecanografían a un espacio, con separación de espacio y medio (equivalente a 6 puntos)entre ellos. La primera línea de cada registro se inicia al margen izquierdo establecido para el texto, y las líneas siguientes con una sangría francesa de tres espacios hacia la derecha (equivalente a 0,6 cm.). Los siguientes ejemplos tomados de los capítulos anteriores, sirven para ilustrar:
American Psychological Association. (2001). Publication manual of the AmericanPsychological Association (5a. ed.). Washington, DC: Autor.

Martínez Martín, M. (1995). La educación moral: una necesidad en las sociedades
plurales y democráticas. Revista Iberoamericana de Educación [Revista en línea], 7. Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a01.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6]

Morles, A. (1995). La educación ante las demandas de la sociedad del futuro....