Laboratorio de tejidos animales

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO BEATRIZ MIRANDA DE CABAL
PROGRAMACIÓN SEMANAL
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES ÁREA: LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONESPROFESORA: CATHERINE CASTILLO
TRIMESTRE: I SEMANAS DEL 14 AL 25 DE MARZO HORAS SEMANALES: 5 GRADO: VIII
SUBCOMPETENCIAS:
* Explicala estructura y función del tejido sanguíneo destacando la importancia y cuidado del sistema inmunológico.
HORAS | RESULTADOS DE APRENDIZAJE | CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES YACTITUDINALES | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y RECURSOS | ACTIVIDADES MEDIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
6 | * Distingue la función de cada uno de los componentes del tejido Sanguíneo. | 1.Tejido Sanguíneo-Plasma-Glóbulos rojos-Glóbulos blancos-Plaquetas-Plasma | ACTIVIDADES DE INICIO * Explicación de la importancia del Sistema Inmunológico.ACTIVIDADES DE DESARROLLO * Completa unmapa conceptual del tema * Discute su mapa conceptual. * Realiza un laboratorio. * Redacta un informe de laboratorio.ACTIVIDADES DE CIERRE * Reafirma de forma grupal los conocimientosadquiridos.RECURSOS DIDACTICOS:Cuaderno,Computadora, acceso a internet, Libros de texto y Diagramas | DIAGNÓSTICA * Preguntas exploratoriasFORMATIVA * Participa de forma activa en el desarrollo de laclase. * Trabajo en grupo * Presenta las asignaciones de forma ordenada y puntual. * Materiales de laboratorio.SUMATIVA * Mapa conceptual * Informe de laboratorio |
HORAS | RESULTADOS DEAPRENDIZAJE | CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y RECURSOS | ACTIVIDADES MEDIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
4 | * Reconoce laimportancia del Sistema Inmunológico y del sistema Linfático en la lucha contra las enfermedades. | 2. Sistema Inmunológico 3. Sistema Linfático | ACTIVIDADES DE INICIO * Lectura sobre el...
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