Laboratorio

Tanto la física y la química como la biología y la geología son ciencias experimentales. Se prestan por tanto, a la hora de trabajar sus contenidos, a emplear una amplia gama de recursos didácticos.No sólo el libro de texto o la característica explicación rigurosa del profesor servirá para desarrollar estas materias en clase.
Es posible, y de hecho muy común, sobre todo en cursos superiores,la utilización del laboratorio del centro para abordar y ejemplificar las variadas prácticas que refuerzan lo aprendido previamente.

Todas estas materias emplean un método de trabajo denominadocomo método científico, el cual , básicamente comprende las siguientes etapas:

-Observación, de los fenómenos naturales.
-Corroboración de esos fenómenos mediante la experimentación.
-Formulación deleyes y teorías.


Para desarrollar la segunda etapa se utilizan los laboratorios donde el científico realizará los experimentos correspondientes.
El trabajo en él exige cumplir y seguir unaserie de normas de trabajo y de seguridad. Así podremos realizar el experimento con éxito y evitar posibles accidentes.
Es importante darlas a conocer a nuestros alumnos.

Si las enumeramos podríanquedar así:


Antes de nada, todo trabajo experimental exige, como principio básico, que el orden , el rigor y el método sean la pauta de comportamiento general:

1.- Antes de comenzar una práctica,hay que prestar atención y leerse el guión tantas veces como sea necesario, para comprender qué es lo se pretende realizar, por qué ,para qué y cómo.

2-La forma de trabajo habitual será porgrupos.

3.-En el laboratorio son indispensables el orden y la limpieza.

4.-Se seguirán los `pasos tal y como esté indicado en el guión, sin tratar de improvisar nada. En caso de duda se debe consultarsiempre al profesor.

5.-Es necesario tener un cuaderno de laboratorio en el que se anotarán con detalle todo aquello que se deba recoger por escrito: respuesta a las cuestiones planteadas,...