Laboratorio

Universidad de Oriente
Núcleo Anzoátegui
Unidad de Cursos Básicos

Método Científico
Método Científico



Bachiller:
Mariel Orta
C.I: 23584197



Barcelona, 29-06-2012.

Introducción
El método científico es la recopilación de datos para su ordenamiento y posterior análisis, con el fin de buscar explicación a realidades observables.
El método científico es un procesodestinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

Objetivos
1)Hacer observaciones y presentarlas en forma resumida.
2) Formular hipótesis acerca de los hechos observados.
3) Formular predicciones a partir de hipótesis
4) Llevar un registro ordenado de sus resultados experimentales
5) Discutir y comparar su resultado con la hipótesis
6) Completar sus resultados con los reportados en la bibliografía
7) Distinguir un control de unexperimento
8) Definir indicadores

Metodología y Resultado
El primer experimento que se realizó e el curso de prácticas consistió en llenar 7 tubos de ensayo con rojo fenol y se le colocó una especie de corcho con toallín de cocina, a cada tubo se le añadió materiales diferentes a excepción del primer tubo que no se le añadió nada. En el segundo tubo se le agregó un papel de toalla humedecido enazúcar y levadura; en el tercero un papel de toalla humedecido en azúcar y levadura hervida. Al cuarto se le añadió semillas secas, al quinto semillas germinadas. Al sexto tubo de ensayo un insecto vivo y al séptimo uno muerto.
Se observó que solo se produjo cambio en los tubos 5 y 6. La hipótesis que se realizó a cerca de lo que sucedió fue la siguiente:
En el tubo 5 y 6 hay presencia de unasustancia química segregada por estos organismos vivos que reaccionan con el rojo fenol.
A partir de esta hipótesis se realizó las siguientes predicciones:
* La sustancia segregada por estos organismos viene de la respiración.
* El rojo fenol es un indicador.
Esta hipótesis se sometió a prueba con el siguiente experimento. Se tomó 4 tubos de ensayo y se enumeró a partir del 8 hasta el11; en el tubo 8 se le añadió 5 gotas de base diluida y en el 9 la misma cantidad en ácido diluido. En el tubo 10 se le agregó 10 gotas de agua carbonatada y en el 11 se sopló con un pitillo dentro de la solución de rojo fenol, esto duró 30 segundos.
El tubo 8 conservó su color, solo que la tonalidad cambió, se puso un poco mas obscuro. En el 9 cambió totalmente, la sustancia tornó a un naranjaamarillento, lo mismo que ocurrió en el tubo 9, sucedió en el 10 y en el 11.
Con este experimento se confirmó la predicción de que la sustancia segregada venía de la respiración de los seres vivos, ya que cuando se sopló el rojo fenol con el pitillo se produjo el mismo cambio q hubo con las semillas germinadas y el insecto vivo. En los tubo 1,2,4 y 7no se produjo ninguna reacción, estos se debe aque no había nada que reaccionara con el rojo fenol, los materiales presentes no tenían vida y por tanto no se segregó una sustancia que produjera la reacción. De acuerdo con lo dicho en el tubo número 3 teóricamente tuvo q haber presentado cambios, ya que la levadura está compuesta por bacterias y están se avivan a temperaturas elevadas. Pero esto no ocurrió por errores experimentales, al realizareste experimento la gradilla con los tubos de ensayo estaba muy cerca de la cónsola y el aire le pegó directamente a los tubos, esto trajo como consecuencia la ausencia de reacción en el tubo 4. Esto también afectó a los tubos 5 y 6, ya que la reacción tardó más de lo debido.
De acuerdo con los resultados de los tubos 8,9 y 10, se llegó a la conclusión de que el Dióxido de Carbono (CO2) cuando...