Laboratorio

LABORATORIO # 5:
TABLA PERIODICA

ABSTRACT
Thanks to the previous practice, we could get more knowledge about some elements of the periodic table such as its symbol, hardness, shape, color, etc. Also knowing their classification and changes that occur when reacting with other elements or compounds
PALABRAS CLAVES
Elementos, reacciones, tabla periódica.
INTRODUCCION
La tabla periódicaconstituye una de las herramientas fundamentales para establecer las relaciones existentes entre las propiedades de los elementos químicos. Su sistema claro y sencillo resulta eficaz para organizar la basta y compleja información química.
La tabla periódica tiene un sólido fundamento científico que es la ley fundamento científico que es la ley periódica, la cual en su enunciado actual dice quelas propiedades de los elementos químicos son una función periódica de su número atómico, lo cual quiere decir que los elementos se encuentran organizados de forma ascendente por sus números atómicos. Las filas que encontramos en la tabla periódica son denominadas periodos y van enumeradas con números arábigos del 1 al 7; y las columnas se denominan grupos o familia las cuales estánidentificadas con números romanos y distinguidos como grupos A y B.
En este laboratorio se experimenta con distintos elementos químicos a los cuales se les determina algunas de sus propiedades físicas y ciertas reacciones.

OBJETIVOS

General
* Aprender a identificar los elementos químicos de la tabla periódica

ESPECIFICOS
* Conocer y darle un manejo adecuado a los elementos químicos enciertos experimentos
* Analizar determinadas reacciones que producen los elementos químicos al ser mezclado entre si.

MATERIALES
* Cuchara de Combustión
* Tornasol Rojo
* Tornasol Azul
* Tubos de Ensayos
* Pipeta
* Vaso de Precipitado
* Diversos elementos químicos
* Fenolftaleína

PROCEDIMIENTO:

1. OBSERVACIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS
Observe lasmuestras de cada una indicadas en el cuadro y complételo.
NOMBRE | SIMBOLO | DUREZA | FORMA | COLOR | ESTADO | MASAS |
Sodio | Na | Blando | Irregular | Plateado | Solido | 23g |
Potasio | K | Blando | Irregular | Transparente | Liquido | 39,09g |
Calcio | Ca | Compacto | Definida | Gris | Solido | 40,07g |
Magnesio | Mg | Compacto | Definida | Azul | Solido | 24,3g |
Zinc | Zn |Compacto | Definida | Plateado | Solido | 64,4g |
Aluminio | Al | Blando | Definida | Plata | Liquido, solido | 27g |
Estaño | Sn | Compacto | Definida | Plateado | Solido | 119g |
Hierro | Fe | Compacto | Definida | Rojo y gris | Solido | 56g |

2. ACTIVIDADES DE ALGUNOS METALES CON EL AGUA
En dos (2) tubos coloque 2ml de agua y agregue al primero sodio, ¿qué ocurre?
R/TA: Ocurre unareacción efervescente
Agregue al segundo Potasio, ¿qué observa?
R/TA: La reacción es inmiscible (no se mezclan)

¿Qué se desprende en cada caso?
R/TA: En el sodio se desprenden partículas, burbujas pero quedan en la parte superior
-------------------------------------------------
Coloque en cada tubo un pedazo de papel tornasol rojo, ¿qué ocurre?-------------------------------------------------
R/TA: En el potasio no se observa ningún cambio; en el sodio adquiere un color violeta
-------------------------------------------------
Haga lo mismo con un tornasol azul, ¿qué observa?
-------------------------------------------------
R/TA: En el potasio no se observa ningún cambio; en el sodio igual
-------------------------------------------------
A qué atribuye losresultados
-------------------------------------------------
R/TA: Estos resultados se atribuyen a que el sodio y el potasio son sustancias básicas
-------------------------------------------------
Adicione una gota de fenolftaleína en cada tubo. ¿Qué pasó?
-------------------------------------------------
R/TA: El sodio tomo un color violeta oscuro y el potasio tomo un color rosado...