laboratorios

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER
SECRETARIA DE EDUCACION
GRUPO DE FORMACION DOCENTE
EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE



PLAN GENERAL ESTRUCTURAL
PROGRAMAS CURRICULARES PARA
EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE
NIVEL PREESCOLAR, NIVEL DE EDUCACION BASICA
Y EDUCACION MEDIA - GUIA DE TRABAJO –



































PRESENTACIONEl Congreso de Colombia expide la Ley General de Educación, Ley 115 de febrero 8 de 1.994; donde dicta normas reglamentarias, estructurales y generales con las cuales regula el servicio público de la educación, la cual debe cumplir una función social acorde con las necesidades e intereses de los alumnos, de la familia y de la comunidad educativa en general.

El conocimiento así como elconvencimiento acerca de la importancia que para el SER HUMANO tiene la educación física, la recreación y el deporte, nos motiva a trabajar con empeño y dedicación en el diseño de una propuesta de programas pedagógicos que con su estructura curricular, cope las necesidades y expectativas de cada uno de los entes que conforman la comunidad educativa del Departamento Norte de Santander.

Deprimordial importancia es la concientización a todo nivel tanto dirigencial, administrativo, técnico, docente y estudiantil por adoptar un programa de orientación y formación pedagógica que sin salirse de los derroteros programáticos nacionales nos permita cubrir lineamientos curriculares generales y propios, que con autonomía, actitudes, aptitudes, propósitos, contenidos y entrega relevante nosfaciliten direccionar en el mismo sentido la sensibilización, promoción, masificación y operatividad de las actividades y criterios conformantes de los programas, de esa manera recorrer con mayor éxito, cuidado y atención por parte de quienes nos hemos dedicado a tan honrosa profesión como educadores de EDUCACION FISICA, el camino que nos lleve a lograr con los educandos un desarrollo integral yconsecuencialmente al aprovechamiento creativo del tiempo libre y en la mejora en la calidad de vida, de la educación, el deporte y la recreación.


























PROGRAMAS CURRICULARES PARA EL AREA DE EDUCACION FISICA –RECREACION Y DEPORTES


NIVELES: PREESCOLAR – EDUCACION BASICA – EDUCACION MEDIA

GUIA DE TRABAJO

CONTENIDO GENERAL

Presentación.Introducción.
Legislación.
Lineamientos.
Visión.
Misión.
Contextualización.
Conceptualización.
Fines
Perspectivas del área.
Perfil del educador.
Perfil del alumno.
Carta Organizacional del área.
Objetivos generales del área.
Logros del área.
Indicadores del área.
Objetivos específicos para el nivel preescolar.
Objetivos específicos para educación básica ciclo primaria.
Objetivosespecíficos para educación básica ciclo secundaria.
Objetivos específicos para educación media.
Indicadores de logros por conjunto de grados.
Metodología.
Desarrollo de los contenidos programáticos.
Materiales y medios educativos.
Bibliografía.
ANEXOS: Explicación de las pruebas.
Graficación.
Fichas.









INTRODUCCION



Con laorganización del presente documento PROGRAMAS PARA EDUCACION, FISICA, RECREACION Y DEPORTES en los niveles preescolar, educación básica y educación media, se desea construir un modelo que sirva de guía al docente para su mejor desempeño como facilitador en la orientación educativa, deportiva y recreacional.

Los elementos contenidos en el programa han sido estructurados teniendo presente las normas yorientaciones estipuladas en la Ley 115, decreto 1860 y resolución 2343; promulgados por el Gobierno a través del Ministerios de Educación Nacional, así como también los títulos 3 y 7 contemplados en el Estatuto General del Deporte, Ley 181 de 1.995.

De igual manera ha sido motivada la elaboración de este documento pedagógico basados en la necesidad de ofrecer a la dirigencia educativa, docente...