Laicismo, Educacion Y La Iglesia

“La iglesia, laicismo y educación.”



 
Introducción:

En este ensayo trataremos de entender el conflicto que sufrieron los ciudadanos mexicanos al desear una educación deslindada de la religión, una educación en donde tuvieran más alternativas para las respuestas de todas sus preguntas.
Conoceremos el gran valor e importancia que tenia la iglesia sobre la educación, el poder que ejercíaesta sobre lo que se supone debió ser ensañada con amplitud y sin restricciones de la iglesia sin apuntar y señalar a las personas que querían indagar mas sobre algunas cuestiones científicas sin tacharlas de herejes o brujos; como la creación de la vida en la que no solo estaban sometidos los ciudadanos a entender de esta como “la creación divina” y no darles la alternativa de creer lo quedeseaban con todo el respeto que hay en nuestros días sobre nuestra libertad de creencia,descomulgados de la iglesia catolica; por como ya se menciono como herejes y chamanes.
Mencionaremos el papel que la iglesia jugaba en esta época dentro de la educación y la sociedad en general; moviendo todo como les daba en gana; o mejor dicho como mejor les convenía, poniendo el mundo de cabeza con tal de noperder todos sus privilegios y poder, ya que en ese entonces era esta la que controlaba al pueblo según sus intereses junto a los criollos o españoles bien posicionados económicamente, esta época fue la monarquía de la iglesia y clero.
Observaremos el gran cambio que tuvimos en la educación a partir de la deslindacion de la educación a la iglesia. Los cambios que sufrieron los ciudadanos y la formaen la que lograron más independencia de pensar, creer lo que sentían que era la verdad, sin el temor de cuidar lo que decían o hacían. Todo esto gracias a la acción de la corriente liberal.
Ya lo mencionado lo explicaremos mejor, como la enseñanza proclamada en la constitución de 1857, con la intención de romper un monopolio que ya llevaba décadas en el poder, quitándole aun más a los pobres ydándoles cada vez más a los ricos.
Entenderemos aun mejor como los privaban de igual forma de la educación como los engañaban con lo que les convenía que creyeran y haciendo que fueran aun mas ignorantes de lo que realmente estaba pasando; claro una monarquía absoluta del clero y la iglesia.

Indagaremos y nos sumergiremos aun más en este tema hasta empaparnos con su historia y conocer aun mássobre este tema tan importante que aun en día no está demás pensar que ya se acabo.






Desarrollo:

En el siglo XIX se comenzaron a desarrollar dos México diferentes: si, el mundo conservador y el liberador.
Comienza una guerra por el poder del país, los conservadores junto con la iglesia eran quienes dirigían el país como les placía, la iglesia sin duda alguna era quien mas podertenía en la educación, era una monarquía absoluta y el dinero quedaba en unos cuantos, los 2/3 de la población era humilde y pobre y el resto gozaba del dinero y el poder.
En este mismo siglo gracias a la corriente liberal se dio la educación laica de sus precursores encontramos a Justo Sierra, Benito Juárez y Valentín Gómez Farías quienes notificaron la separación de la iglesia y la educación.Esta noticia perturbo muchísimo a los conservadores y al clero político hasta llegaron a desconocer tal cambio porque obviamente no les convenía; perder territorio en algo tan importante, dejar de manejar la educación a su conveniencia. Los amenazaba una gran pérdida de poder sobre la gente y comenzaban a ver que los liberales comenzaban a ganar terreno abriéndole los ojos a los insulsos ciudadanosa los que habían pisoteado tantas veces.
En el gobierno de salinas se promulgo una ley; si, el articulo 3 en donde se declaraba una educación laica, gratuita y democrática donde se mantenía que los conocimientos deberían ser científicos con tolerancia hacia los demás y contra los fanatismos.
Con la victoria de Vicente Fox se reclamaba que regresara la iglesia a su poder, con derechos de...