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B) ¿Quién está a cargo del Poder Ejecutivo Nacional en el desarrollo del film?

C) ¿Qué diferencia hay entre la forma de elección de este mandatario y delosanteriores?

D) ¿Dónde se desarrolla la acción?

E) ¿Observas alguna diferencia entre el gobierno y el poder? ¿Cuál?

F) ¿Quiénes en la película representan a laclaseoligárquica?

G) ¿Qué características negativas del gobierno de Yrigoyen consideras que están superadas en este momento?

H) ¿A qué intereses respondió el Ejércitoenese momento?

I) ¿Qué sentimiento demuestra Zabala en la escena final del film?

J) ¿Qué opinas sobre la soberanía nacional en nuestra Patagonia?

K) ¿Quéderechosestaban reclamando los trabajadores?

L) ¿Dónde están establecidos actualmente esos derechos?

M) ¿Qué derechos humanos observas que se violaron enestascircunstancias?

N) ¿Qué nacionalidades tenían los trabajadores de la Patagonia y por qué se instalaron allí?

Ñ) ¿Qué pensamiento político tenían esos trabajadores?¿Habíadiferencias entre ellos?

O) Compara la organización gremial de esa época con la situación actual de los gremios.

P) ¿Existe similitud entre los reclamos presentadosenese momento en la Patagonia, y los que se daban en el resto del mundo?

Q) Investiga por qué, a pesar de estos hechos, fue ganando cada vez mayor popularidadelgobierno de Yrigoyen.

R) Realiza una síntesis de la película.

S) Expresa una opinión personal sobre la misma.

T) Elabora un glosario de ocho o nueve términosquesimbolicen el desarrollo de la película.

U) Confecciona con esos términos un acróstico poniendo como eje YRIGOYEN o PATAGONIA, u otra que consideres muy importante.