Las aventuras de tom sawyer

LA IDENTIDAD DEL SUJETO SEGÚN LA PELÍCULA BLACK
La relación que existe entre lo mágico y real , radica en que el sujeto es un ser integral, sensible, autónomo, capaz de identificar su entorno y transformarlo hasta el punto que pueda imaginarsemás de lo que ve o proyectar algo en su imaginación y volverlo realidad.
En la película BLACKMIchellees una niña con discapacidad (ciega y sorda) porlo que no podía compartir en una escuela con niños normales y los padres de la niña buscan como orientador al profesorDebrajquien en su quehacer cotidiano reafirma su vocación cuando colocan en sus manos la gran responsabilidad de sacar de las tinieblas a su caprichosa estudiante. Su labor comienza interactuando con otro medio y es ahí donde encuentra un punto de partida, para cambiar ese mundoirreal, pero que a la vez lo transforma y desarrollando en ella sus capacidades emocionales y artísticas, inculcándole valores como también costumbres de su época mediante un proceso de conversión de un mundo limitado para pocos, por otro dado para la gran mayoría.
Pero para que se pueda dar el proceso de conversión se necesitan personas mediadoras como el profesor Debrah quien comprendeque para que suceda el milagro, la pequeña Michelle debe aprender a comunicarse con las personas, dándole significado a las cosas, deletreando cada palabra, para ser entendida por los demás cada una de sus necesidades, es así como el papel de un profesor puede trascender en el tiempo y el espacio para ser recordado como un orientador, un guía que no solo le enseño a comunicarse, sino que le diolas “ALAS” para que Michelle volara por un mundo extraño y confuso logrando con ello la independencia no solo de su familia, su hogar y su espacio vital, sino de sus propias dificultades, generando con ello la confianza y aumentando la Autoestima por la vida y el amor.
A través del proceso el maestro poco a poco, va desarrollando capacidades comunicativas, simbólicas y signicas que en la niña nose habían podido lograr a pesar de su edad. Al lograr estos avances, el profesor se sentía satisfecho, porque también asimilaba un conocimiento sicológico y social. Su estrategia pedagógica funcionó porque pudo alcanzar algunas de las competencias básicas, propias de un estudiante normal.
La interculturalidad, se dácuando el ser empieza a conocer su entorno e interactuar con los otros, deacuerdo a las costumbres, prácticas religiosas, y vivencias al entorno social y cultural por medio de la expresión artística como la música, ello se demuestra cuando Michelle decide realizar sus estudios universitarios en Artes a través de la música y todos deciden ayudarle porque creen en su deseo de superación y persistencia al punto que repite varias veces sus estudios hasta que logra superar susdeficiencias escribiendo más rápido en su máquina de escribir de sistema braille.
Se observa en la película Black que existen mundos a los cuales no todos tenemos acceso, por un lado se encuentra lo real, lo que podemos “ver” y con ello hacernos una idea de las formas, distancias, tamaños, colores, texturas, etc, todas estas cualidades que son percibidas a través de nuestra vista y que nospermiten desenvolvernos sin dificultad en nuestro mundo “real”; y por el otro, un mundo paralelo al nuestro “el de los ciegos y sordos”, compuesto por una infinita oscuridad que proporciona los más diversos matices en los cuales la vista no es importante sino los otros sentidos como el tacto, el olfato y el gusto. En este mundo no existen reglas establecidas por la sociedad porque solo vale la ideaque cada persona con dificultades se hace de su realidad.
Sin embargo como este mundo está dado solo a unos pocos y la gran mayoría se encuentran en el mundo de los mal llamados “normales”, entonces se generan muchos conflictos porque la sociedad desconoce sus capacidades, es ahí donde ellos hacen un gran intento por acomodarse, adaptarse, acostumbrarse a sus reglas de juego, en una sociedad...