Las Competencias, ¿Solución a Los Retos Educativos Del Futuro?

LAS COMPETENCIAS, ¿SOLUCIÓN PARA LOS RETOS EDUCATIVOS DEL FUTURO?
El presente documento, titulado LAS COMPETENCIAS, ¿SOLUCIÓN PARA LOS RETOS EDUCATIVOS DEL FUTURO? Y surge del deseo personal decrear un documento que en un futuro pueda ser utilizado por alguien más. El él, planteo dudas personales que van desde ¿Qué es una competencia?, hasta ¿Cuáles competencias deben enseñarse en la escuela?.En el desarrollo del tema, tomando como referencia a Philippe Perrenoud, propongo el concepto de que una competencia es: “La capacidad de acción eficaz frente a una familia de situaciones y quienllega a dominarla es porque dispone de los conocimientos necesarios y de la capacidad de movilizarlos con buen juicio, a su debido tiempo, para definir y solucionar verdaderos problemas”. En cuanto a¿Cuáles competencias deben enseñarse en la escuela?, hago referencia a: Las Competencias Comunicativas, Las Competencias Lógico-Matemáticas, Las Competencias Científico-Tecnológicas y Las CompetenciasÉtico-Valorativas. El utilizar un enfoque basado en competencias como el que propone la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), no solo implica que el alumno deba desarrollarlas, sino que paralograrlo en sus alumnos, el maestro debe desarrollar las propias a fin de lograr el objetivo propuesto. También hablo a cerca de la evaluación, comprendiéndola como un proceso constante que debe serllevado tanto para evaluar al alumno y los resultados que obtiene, así como los métodos y los materiales empleados por el docente para alcanzar los objetivos que se propone el nuevo enfoque de la educación:lograr que nuestros alumnos sean capaces de hacer las cosas y que lejos de “tener mucha información en la cabeza”, sepan, por sobre todas las cosas, qué hacer con dicha información, es decir, quesepa movilizar sus saberes para ponerlos en práctica en su vida cotidiana, que sepa cómo utilizar lo que sabe para conseguir un bien, tanto para el mismo, como para aquellos que lo rodean. Pretendo,...