Las dinamicas de grupo en la contribucion formativa del individuo

Páginas: 4 (792 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2010
LA DINAMICA DE GRUPO EN LA CONTRIBUCION FORMATIVA DEL INDIVIDUO
El individuo por naturaleza es sociable; ya que el no puede estar aislado, necesita comunicarse con otros para poder expresar susinquietudes. En la vida del ser humano la sociedad juega un papel importante ya que atraves de ella se adoptan comportamientos, valores los cuales contribuyen en la formación del individuo. Lasocialización del individuo se puede apreciar en las etapas de la vida de este, durante la infancia los niños aprenden lo que sus padres le enseñan, como deben actuar, forma de comportarse, y valores que hacenque una persona se integre como miembro de una sociedad.
Durante la adolescencia, el ser humano refleja lo que es su personalidad, reacciones que manifiesta ante ciertos problemas o toma de decisiones.La socialización tiene como ventaja la adopción de formas de comportamiento ante los miembros que conforman la sociedad; la desventaja es que ningún individuo puede acceder a dicho proceso sino tieneuna forma de interactuar con los demás. El proceso de socialización necesita de la dinámica de grupos, para que de esta forma se pueda conocer el comportamiento que tiene los integrantes de un grupo,al igual lo que es la forma de pensar de ellos.
La dinámica de grupos “es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, laforma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo”.1
Dinámica de grupo se puede definir como “las actitudes ysentimientos que presentan los componentes de un grupo ante la presentación de un problema o actividad al que deben dar solución”.2
La dinámica de grupo “son técnicas que tienen como principalobjetivo estudiar el comportamiento de un grupo, atraves de ella se pueden adoptar nuevos conceptos, conocimientos y comportamientos, que nos guien a tener una visión diferente de lo que se sucede en...
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