Las emociones

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Cecilia Sánchez de Aquino.
Son:
Las emociones (Kagan)
Relaciones entre estímulos externos, pensamiento y cambios de sentimientos internos.

5 y 6 años: tiene como causa inmediata la estimaciónde las propias cualidades en comparación con los demás.
6 o 7 años: posee normas sobre las capacidades, al atractivo, la honradez, la valentía, el dominio, y la popularidad y todo como cúmulo de otrascualidades, y es capaz de calificarse a sí mismo y a sus amigos.
Cuando se acerca a los 3 y a los 4 años son capaces de dejar física y psicológicamente al grupo familiar temporalmente.
4 años:puedes sentir la capacidad de culpabilidad.
Durante el 2° año: dos reacciones destacadas son la inicial protesta, seguida de la inhibición y la apatía, a la prolongada ausencia del cuidador principal(depresión o tristeza, y exigen una vocación de os esquemas pasados.
También presentan reacciones emotivas que se podrían llamar ansiedad ante el posible fracaso. También pueden hacer inferenciasA los 8 meses: los niños reaccionan a algunos hechos inesperados con una expresión facial especial de preocupación, cesación del juego y, a veces el llanto.
Durante la última parte del año, los niñoscomprenden la resistencia, la protesta y, a veces el llanto a la interrupción de una reacción continuada o a la pérdida de un objeto de interés (ira ante la frustración)
Durante los 3 o 4 meses: elniño muestra muchas reacciones que indican estados emotivos, pero probablemente son cambios inadvertidos de tono interno.
El desarrollo de la emoción.
Los infantes se excitan fisiológicamente cuandotraten de entender una información que no es directamente comprensible.
El estímulo para aplicar “ira justificada” a la experiencia es la conducta impropia de otra persona.
El niño que tiene unaexperiencia dolorosa se creara un miedo especial en reacción a los hechos que fueron la causa originaria de la pena.

La lista de las emociones primarias que han estudiado los psicólogos son: el...
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