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Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas.

I -A continuación se presentan las reglas para el uso de las mayúsculas y una serie de ejemplos de las mismas. Escribe al lado de cadaejemplo el número de la regla que le corresponde.

Reglas Ejemplos

Se escribe con mayúscula:
1- La primera palabra deun escrito.
2- La primera palabra después de un punto.
3- Los nombres propios de personas, países, animales y cosas materiales e inmateriales.
4- Los atributos divinos.
5- Títulos y apodos, quehan adquirido categorías de nombres propios.
6- Los nombres de cargos y poderes públicos, cuando se refieren a personas específicas cuyo nombre no aparece; es decir, cuando sustituyen el nombre de lapersona que los desempeña.
7- Nombre colectivos y de entidades de cierta dignidad en contextos específicos.
8- Tratamientos especiales cuando su uso es expresivo en situaciones de larga tradición.9- Títulos de obras: obligatorio la primera palabra y los nombres propios o palabras que funcionan como nombres propios.
10- Después de dos puntos, se escriben con mayúsculas en los casossiguientes:
a) En las citas textuales.
b) Después del saludo en una carta.
c) Después de algunas expresiones muy empleadas en la correspondencia oficial:
d) Certifico: Que….
e) Doy Fe: De que….
f)Considerando: Que…
11- Con minúscula se deben escribir los días de la semana y los meses del año; así como también los adjetivos gentilicios, excepto cuando aparecen al inicio de un escrito, despuésde un punto o cuando forman parte de un nombre propio.
12- Los nombres de asignaturas se escriben con mayúscula a partir de las últimas convenciones de la RAE.

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