las finalidades y la funcion social en la educacion basica en mexico

Las finalidades y la función social de la educación básica en México

Muchos sectores progresistas cuando se coloca como objetivo de la escuela la transmisión de conocimientos tuercen la nariz,por que argumentan que la escuela tiene que formar la conciencia de clase dentro de los trabajadores o la conciencia critica de los denominados, como se intentó realizar en sao paulo en la CMTC, con undocumento donde el poder público del municipio establece los criterios para subsidiar a las entidades que deseen hacer alfabetización de adultos.
Un punto importante nos menciona que la entidad solorecibirá recursos si adopta una concepción “político-pedagógica liberadora”, lo que se ignora es que dentro de todo esto una llave de la libertad es el conocimiento expresado en los siguientespuntos:
La adquisición correcta sobre los cambios del mundo físico y social.
El dominio del lenguaje en su forma correcta, expresar el sentimiento propio emociones y lograr comprender lo que los demásnos expresan.
El dominio de diferentes formas de expresión y comunicación como lo son la literatura, la música y las imágenes.
El concepto correcto de números y cantidades que nos sirvan como basepara el desarrollo del razonamiento abstracto, lógico y matemático.
Todos podemos en los puntos antes citados el curriculum básico de la enseñanza, el conocimiento reunido dentro del constituye una granbase para la formación de hábitos y actitudes que influyen directamente en la participación social y el ejercicio de la ciudadanía.
Conocer, es un paso fundamental en dirección de la libertad depensar. Conocer el mundo es adueñarse del y no ser una presa fácil de caer en la mentira, de la ilusión, de la mistificación del sectarismo ideológico.


Si la educación en cualquier nivel educativoes eficaz en la transmisión de conocimiento, habrá cumplido su objetivo para todos los grupos sociales, quien aprende correctamente a leer y escribir puede usar ese conocimiento para muchas...