las manzanas
Páginas: 11 (2656 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
GUIA PARA EXAMEN DE ESPAÑOL
1. Defina el concepto de publicidad.
R: Es el conjunto de medios que permiten la divulgación de ideas, noticias.
2. Explique ¿cuál es el objetivo de la publicidad y cuál es su medio de propagación?
R: Perjudicar o vender escrúpulos, medios de comunicación masiva.
3. ¿Qué es un eslogan y cuál es su utilidad?
R: Se utiliza para identificar un producto, suobjetivo es impresionar.
4. En qué período histórico se escribió el Poema de Mio Cid.
R: En la edad media, medioevo.
5. Escriba las tres etapas acerca de la autoría del Poema de Mio Cid.
De 1097 a 1098, hecha por un contemporáneo del Cid en la que se escriben los actos en la vida del héroe castellano con una gran preocupación histórica.
En el año 1140, en la que se agregan situacionesmenos históricas
A principios del siglo XIV (1307) realizada por Per (Pero o Pedro) Abbat
6. ¿Qué son los Cantares de Gesta?
R: Narraciones literarias que nos enseñan las enseñanzas de los guerreros.
7. ¿Qué es un juglar?
R: Eran los encargados de leer poemas de la gesta.
8. Escriba brevemente el contenido de cada una de las partes del Poema de Mio Cid.
Es la 1° muestra deimportancia en los principios de nuestra literatura épica
El autor es anónimo
La lengua usada es una mezcla dialectos aragonés y castellano
Pertenece al llamado Mester de Juglaría un tipo de poesía epica
Utilizan expresiones que caracterizaban a un personaje
El Cid como personaje, simboliza todos los ideales del hombre de su época
9. Diga quién es el autor del Poema de Mio Cid.
R: Anónimo.
10.¿Cuál era el ideal de “hombre” (ideal que el protagonista representaba) en la Edad Media?
R: Un caballero valeroso y honorable.
11. ¿Cómo se llamaba el protagonista del Poema de Mio Cid?
R: Rodrigo Díaz de Vivar alias el Cid.
12. Defina el concepto de párrafo.
R: Es el fragmento de un texto que puede estar constituido por una oración.
13. ¿Qué estructura tiene un párrafo?Explique cada una de sus partes.
Introducción: Plantea el tema.
Desarrollo: Desarrolla las ideas.
Conclusión: Finaliza el tema.
14. Explique el concepto de cohesión.
R: Desarrolla el párrafo en torno a una sola idea.
15. Explique el concepto de coherencia.
R: Cuando algo tiene sentido
16. Explique el concepto de ambigüedad.
R: Cuando la idea no se da clara
17. Explique el concepto deComentario
R: Análisis que se realiza sobre una persona con un objetivo.
18. Explique qué características tiene el Comentario de Sentido Común.
Se basa en la experiencia.
No se necesita investigar el tema.
Se inicia con veo o supongo.
Se usa lenguaje sencillo.
Es sobre la primera impresión.
19. Explique qué características tiene el Comentario Especializado.
Se necesita investigarsobre el tema.
Lo hacen especialistas en la materia.
Se basa en hechos.
20. Defina el concepto de Oración Coordinada.
R: Están unidas mediante nexos, cada uno tiene sentido completo, se clasifican en: Copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas
21. Defina el concepto de Oración Yuxtapuesta.
R: Son un tipo de oraciones que carecen de nexos o palabras de enlace, se unen mediantesignos de puntuación.
22. Defina el concepto de Oración Subordinada.
R: Están integradas dentro de otra oración, son parte de un oración que se denomina “principal” y por ello nunca son independientes.
23. Explique y muestre un ejemplo de cada uno de los tipos de Oración Coordinada.
ORACIONES COORDINADAS
Copulativas
Indican suma o adición
Y, e, ni
El guardia saco la libreta e impusoun multa
Adversativas
Expresan contrariedad
Pero, mas, aunque, sino, no obstante, sin embargo, con todo, antes bien, antes
Fui al quiosco pero estaba cerrado
Disyuntivas
Presentan alternativa o dilema
O, u
Compra ese libro o vas a ver
Distributivas
Dos o mas acciones alternativas
Este, aquel, unos, otros, ya bien sea
Unos tomaron en camión, otros se fueron a pie
24. Realice un...
1. Defina el concepto de publicidad.
R: Es el conjunto de medios que permiten la divulgación de ideas, noticias.
2. Explique ¿cuál es el objetivo de la publicidad y cuál es su medio de propagación?
R: Perjudicar o vender escrúpulos, medios de comunicación masiva.
3. ¿Qué es un eslogan y cuál es su utilidad?
R: Se utiliza para identificar un producto, suobjetivo es impresionar.
4. En qué período histórico se escribió el Poema de Mio Cid.
R: En la edad media, medioevo.
5. Escriba las tres etapas acerca de la autoría del Poema de Mio Cid.
De 1097 a 1098, hecha por un contemporáneo del Cid en la que se escriben los actos en la vida del héroe castellano con una gran preocupación histórica.
En el año 1140, en la que se agregan situacionesmenos históricas
A principios del siglo XIV (1307) realizada por Per (Pero o Pedro) Abbat
6. ¿Qué son los Cantares de Gesta?
R: Narraciones literarias que nos enseñan las enseñanzas de los guerreros.
7. ¿Qué es un juglar?
R: Eran los encargados de leer poemas de la gesta.
8. Escriba brevemente el contenido de cada una de las partes del Poema de Mio Cid.
Es la 1° muestra deimportancia en los principios de nuestra literatura épica
El autor es anónimo
La lengua usada es una mezcla dialectos aragonés y castellano
Pertenece al llamado Mester de Juglaría un tipo de poesía epica
Utilizan expresiones que caracterizaban a un personaje
El Cid como personaje, simboliza todos los ideales del hombre de su época
9. Diga quién es el autor del Poema de Mio Cid.
R: Anónimo.
10.¿Cuál era el ideal de “hombre” (ideal que el protagonista representaba) en la Edad Media?
R: Un caballero valeroso y honorable.
11. ¿Cómo se llamaba el protagonista del Poema de Mio Cid?
R: Rodrigo Díaz de Vivar alias el Cid.
12. Defina el concepto de párrafo.
R: Es el fragmento de un texto que puede estar constituido por una oración.
13. ¿Qué estructura tiene un párrafo?Explique cada una de sus partes.
Introducción: Plantea el tema.
Desarrollo: Desarrolla las ideas.
Conclusión: Finaliza el tema.
14. Explique el concepto de cohesión.
R: Desarrolla el párrafo en torno a una sola idea.
15. Explique el concepto de coherencia.
R: Cuando algo tiene sentido
16. Explique el concepto de ambigüedad.
R: Cuando la idea no se da clara
17. Explique el concepto deComentario
R: Análisis que se realiza sobre una persona con un objetivo.
18. Explique qué características tiene el Comentario de Sentido Común.
Se basa en la experiencia.
No se necesita investigar el tema.
Se inicia con veo o supongo.
Se usa lenguaje sencillo.
Es sobre la primera impresión.
19. Explique qué características tiene el Comentario Especializado.
Se necesita investigarsobre el tema.
Lo hacen especialistas en la materia.
Se basa en hechos.
20. Defina el concepto de Oración Coordinada.
R: Están unidas mediante nexos, cada uno tiene sentido completo, se clasifican en: Copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas
21. Defina el concepto de Oración Yuxtapuesta.
R: Son un tipo de oraciones que carecen de nexos o palabras de enlace, se unen mediantesignos de puntuación.
22. Defina el concepto de Oración Subordinada.
R: Están integradas dentro de otra oración, son parte de un oración que se denomina “principal” y por ello nunca son independientes.
23. Explique y muestre un ejemplo de cada uno de los tipos de Oración Coordinada.
ORACIONES COORDINADAS
Copulativas
Indican suma o adición
Y, e, ni
El guardia saco la libreta e impusoun multa
Adversativas
Expresan contrariedad
Pero, mas, aunque, sino, no obstante, sin embargo, con todo, antes bien, antes
Fui al quiosco pero estaba cerrado
Disyuntivas
Presentan alternativa o dilema
O, u
Compra ese libro o vas a ver
Distributivas
Dos o mas acciones alternativas
Este, aquel, unos, otros, ya bien sea
Unos tomaron en camión, otros se fueron a pie
24. Realice un...
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