Las Matematicas

Estereotipos de las matemáticas.
Miles de definiciones para una sola palabra matemáticas, para los niños solo es una materia que les ayuda a aprender y que se puedenusar en el salón, su definición es demasiado extensa que muchos no la llegan a comprender, pero para nosotros los docentes a veces se tornan tan complicadas porquedebemos hacer que los alumnos tengan un agrado por ellas pero ¿Qué sucede cuando las odian?
En diversas ocasiones el error de nosotros está en que les complicamos laexistencia y terminan odiando la materia cosa que debe de ser totalmente diferente. Como lo menciona Nemirovsky (1987) los números los utilizamos al ir a la tienda, en lahora, en la fecha etc., simplemente están presentes en nuestra vida diaria, ya que no solo son números también se relacionan con lo social; y para poder aterrizar alalumno en el aprendizaje es importante contextualizarlo en su medio de esta manera ve de un modo más fácil el problema y se percata que las matemáticas no solo son paraaprobar un examen.
Es importante romper esos estereotipos que existen donde se mencionan puros problemas numéricos en la materia, las representaciones graficas comomenciona Nemirovsky (1988) que el niño tiene son modos para organizar los datos que el recibe y de esta manera asimila mejor los conocimientos dados, pues es su manerapropia que el crea para entender la realidad y si de un momento a otro se le menciona que está mal lo único que se logra es que se confunda es importante que el niño creesu propio conocimiento. Es importante que nosotros como docentes nos propongamos que el alumno las mentalice más allá de una materia, algo indispensable para la vida.